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手工制作于小学英语课堂教学中 发表时间：2013-5-13 9:27:39?作者：谢甜来源：网络转载 手工制作于小学英语课堂教学中 ?无锡新区实验小学??陈玲娟 摘要： 新的《英语课程标准》与教学大纲比较分析可以得出新课标是建立在以学生的发展为本的课程理念基础上的，教师不应只教会学生语言，还应拓展视野、开发思维、发展个性和提高人文素养，以把学生培养成“一个完整的人”为目标。本文作者认为创造性手工制作活动是实现这一目标的有效手段。文章结合教学实例探讨了创造性手工制作活动的优点、设计原则以及在小学英语教学中的运用，在此基础上，作者就如何更有效地运用手工制作活动提出了一些建议。 ? 关键词：手工制作活动，有效运用，课堂教学 ? ? 创造性手工制作活动在现行的小学英语教材中已占有一定的篇幅。这类活动主要以手工制作为主，在制作过程中，学生要绘图、剪贴、着色等，但它与普通意义上的手工制作有所区别。它是教学的一种手段，是教师根据教学内容设计、以求达到预期教学目标的一种教学活动，其教学目的主要是训练学生读懂或听懂各种英语指示来制作手工作品，然后利用作品开展一些活动来复习词汇、语法或进行会话练习。由于此类活动制作过程有趣、作品具有实用性而深受学生喜爱。新课标指出小学英语教学的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣；发展自主学习的能力和合作精神；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神