打造高效课堂应注意的个问题.docVIP

构建高效课堂教学模式应注意的几个问题 （黄州中学曾跃进） 当前，打造高效课堂是普遍关心的课题，也是关注的话题高效课堂决定着全盘“新化”穿新鞋走老路 一是构建课堂结构，要注意把学习的主动权交给学生学生留自主发展的。听到的容易忘，看到的记得牢，亲身的学得好，老师应该把权利、兴趣、自由时间空间还给学生。过去课堂上教师替代和包办学生一切靠教师“灌输”不仅效果不好，而且造成了普遍的教师厌教、学生厌学的现象。江苏洋思中学的“先学后教”一节课只讲4分钟；山东杜郎口中学的“10+35”模式，一节课教师只能讲10分钟一节课教师讲1分钟，剩下的时间让学生相互交流、提问、消化，教师引导、释疑、解惑。多样化的学习方式学生的主动性和创造性，让学生在“自主、合作、探究”等学习中，亲历学习过程、自主建构知识、发展思维和智慧，培养主体意识和创新精神对学生来说，过去上课主要任务是认真听讲，最讨厌课下写不完的作业。把学习主动权交给学生，上课首先要自己看书学习，在老师的引领下，通过小组合作自己解决大部学习中遇到的问题。只有少量的时间听老师讲解。课下再也没有写不完的作业。这种对的，引发学生学习方式的变革激发学生内在的学习兴趣和动力二师生结构学生的主体。师生结构是教学结构中的最重要结构，这个结构的解决的最大问题是教学活动如何从目的、方法、策略等方面为学生主体服务一切为了学生的学习和发展。师生结构实质上是