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鄂教版小学四年级品德与社会下册教案 鄂教版小学四年级品德与社会下册教案,为大家节约时间,对教学的帮助很大! 鄂教版小学四年级品德与社会下册教案,为大家节约时间,对教学的帮助很大!隐藏 鄂教版小学四年级品德与社会下册教案第一单元 我们天天在进步 课 课 教 题 1、不经历风雨怎么见彩虹 型 明理课 法 激励法 第一课时 教学内容 生活中难免有风雨 教学目标 1、帮助学生知道生活中难免会有挫折与失败。 2、遇到挫折时，能学会调试。 3、知道失败是成败是成功之母，培养学生不畏挫折、乐观向上的生活态度。 教学重点 培养自信心， 学习自我调节的方法提高适应能力。 帮助思维尚不成熟的小学生能够理解人在 社会中生活的复杂性。 教学准备 1. 在小学生中大量收集学生面对各种挫折的案例。 2. 教学课件。 教学过程 活动一：制作晴雨牌，心情翻出来 1. 情境导入： CAI 创设：生活的天空也会有雨有晴，因此我们的心情也会随之变化。今天你的心情能作一 “天气预报”么？ 2. 讲要求，制作晴雨牌，标示自己的心情。 请大家出示自己制作好的晴雨牌，播报你现在的心情天气预报。 同学们纷纷展示：有晴有雨。 3. “晴”是为什么高兴？“雨”是为何烦恼？请写下心里话来，说出烦心事儿来，写在晴或雨牌 背面。 活动二：写下烦心事，烦恼说出来 刚才大家标明了心情，并在晴雨牌后面写了自己的烦心事，下面我们就来交流