2015经典诵读串词.docVIP

四年级经典诵读串词 女：尊敬的各位领导各位老师： 男：亲爱的同学们， 合：大家好！ 女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息； 女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠 男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 男：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人； 女：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 男：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 女：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合：中心小学四年级中华经典诵读展示活动现在开始。 男：历史的长河开始缓缓流淌，听，关雎鸟那清脆的 叫，不正在向我们诉说那纯真的爱情吗。 女：看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐展开。 男：长卷里洋溢着女儿对妈妈的深深思念。 女：诗经里有一种甜美叫作思念，那砍柴的樵夫不正对河岸思恋他心中的女神吗。 男：似火骄阳，伴着岁月的步伐，渐行渐远。 女：飒爽秋风，合着时代的节拍，姗姗而来。 男：黑土地那马背上的民族是多么豪放，金戈铁马踏进中原，一统华夏。 女：长山黑水边美丽的姑娘载歌载舞，尽情展示着长山黑水情，请欣赏四年一班独舞《满族姑娘》，表演者臧一玮。 男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 下面请欣赏朗诵《 》，表演者四年二班 刘一泽 。 女：明日复明日，明日何其多！ 多少今日事我们抛到了明天。 男：我的作业今天又没完成，时间都到哪去了？ 女：时间在你洗脸时，在指缝间溜走了，在你上学玩耍时跑掉了，更在你不注意听讲时抛弃了你。 男：唉，少壮不努力，老大徒伤悲 。让我们珍惜每一寸光阴吧，免的空悲切白了少年头。 合：让我们争朝夕，夺分秒，让我们同唱《明日歌》。 男：跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影 女：带着劲暴的节拍，我们用最热情奔放的舞姿，舞动这花样的年华 男： 接下来请欣赏精彩的《炫舞拉丁》，表演者四年五班任姗靓，徐畅。 清清的水、柔柔的情，雨中花儿是如此地清新娇美，看那美丽的小姑娘正在翩翩起舞，请欣赏舞蹈POLY POLY表演者四年一班张彤。 甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符 乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 甲：我们生活在七彩阳光下，快乐地成长在美丽的校园 乙：我们淋浴在七彩阳光里，在知识的海洋里扬起风帆 甲：下面请欣赏朗诵《七彩阳光》，表演者四年六班范承龙，张志源，徐畅等。 女：我们感恩父母，感恩朋友，感恩老师，我们更应感恩我们的妈妈，感恩带给我们一切的一切……让我们怀着一颗感恩的心欣赏声独唱《妈妈和我》。表演者四年二班 男：有人说，您是一个哲学家，深邃的思想穿越时空，前不见古人，后不见来者； 女：有人说您是一个天才的军事统帅，掌上千秋史，胸中百万兵，竟然能用小米加步枪，打出一个红彤彤的新世界； 男：有人说您是一个书法家，笔走龙蛇，鬼惊神泣，时而惊涛拍岸，时而温润舒展。 女：其实，您是一个十分本色的诗人。您用诗人的纯真爱着人民； 男：您以诗人的浪漫，让红旗漫卷西风；您凭借诗人的豪迈，描绘着共和国的宏图； 女：您把诗人的气质，融进了一个古老民族的连绵血脉！ 男：长征是宣言书，长征是播种机，长征是宣传队。 女：自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么？ 合：请欣赏七律? 《长征》 在收获的季节里，我们告别了金色麦浪。我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开，快乐的走进知识的海洋。知识与快乐同在，书声与舞姿同行，请欣赏四年三班 表演的舞蹈《 》 说起印度，很多人在脑海里会立即浮现出华贵的面纱、美丽的少女、宽阔的恒河。印度的歌舞也堪称世界闻名，那些妖娆动人的舞姿、炫丽闪耀的服装、悠扬迂回的音乐，营造出一种浓郁的东南亚情调。接下来的这个舞蹈，就将带我们走进这