導学案第五节生物的变异.docVIP

韩集初中八年级生物下册导学案 编号：22.05 班级： 姓名： 主备：杨小强 审核： 李志鹏 授课时间： 【课 题】 第四节：生物的变异 【学习目标】1.通过全班同学个体差异的比较活动，使学生对变异现象有初步认识。 2. 知道变异有能遗传的变异和不能遗传的变异，初步了解变异的意义。 3.举例说出变异在实践中的运用 【重 点】变异的概念 特点 变异在实践中的运用 【难 点】变异的类型 【知识链接】1、引起变异的原因有很多，其中较为普遍的是基因突变。基因突变是指基因结构的改变。有些突变是自然发生的，叫自然突变，有些突变是人为条件下产生的，叫诱导突变。物理因素和化学因素可诱发突变，使基因突变机率大大增加。 2. 普通甜椒种子在卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒，个体性状很大，营养丰富。这种方法的原因：（1）地心引力减小，导致种子的遗传物质发生改变；（2）太空辐射很厉害，种子在太空“旅行”时受到太空育种辐射影响，改变遗传物质，产生可遗传变异。 为了适应新时代的要求，目前人类可以模拟太空条件，在实验室培养新品种。 【学法指导】交流，合作 展示 【自主学习】 1、什么叫生物的变异？ 2、变异按能不能遗传分为 和 。