探究式学习在初中物理学中的应用.docVIP

探究式学习在初中物理教学中的应用 摘 要：探究是人类认识世界的一种基本方式，人类正是在对未知领域的不断探索中获得发展的。物理是一门和现实生活联系比较紧密的学科，处于基 础教育阶段的中小学生对外部世界充满着强烈的新奇感和探究欲，探究性学习正好适应初中物理教学的需求和发展。所以，本文从探究式教学的基本原则、功能、在教学中的实施三个方面来探讨探究式学习在初中物理教学中的应用。 关键词： 探究 学习 功能 实施 近年来，随着教育改革的深入和素质教育的全面推进，探究式教学受到越来越多的重视，国家教育部公布的新课程标准[1]，已将探究式教学置于重要位置。本文结合笔者的教学实践，谈一谈在初中物理教学中如何开展探究式教学。 1探究式教学的基本原则 探究式教学实质上是将科学领域的探究引入课堂，使学生通过类似科学家的探究过程，理解科学概念、科学探究的意义和本质，并培养科学探究能力的一种特殊的教学方法。 1.1强调以学生为主体 现代教学论认为，教学应以学生的发展为本，把学生作为教学的主体，以学生为教学的出发点和归宿点，并把它作为教学追求的目标[2]。教师要充分尊重和信任学生，细心爱护学生的独到见解，给学生充分的思维和操作的自由空间，鼓励他们自由思考、大胆猜想、自由操作、共同讨论、设计等。在动口、动手、动脑的探究活动中发现问题、解决问题，勇于创新。 1.2注重教学的探究性 著