教育部参赛_《澳大利》第一课时_张世生.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 初中地理《澳大利亚》第一课时 教案背景 1．面向学生： √中学 □小学 2．学科：地理 2．课时：第一课时 3．学生课前准备： 一、学习通过百度搜索(/),观看并收集澳大利亚的图片、文字、及音像资料。 二、对照地图预习本节知识点，思考课中的活动题。 教学课题 (一)知识与技能: 1．通过地图了解澳大利亚的地理位置、领土组成和首都及重要城市； 2．运用百度搜索观看有关地图和资料,了解澳大利亚自然环境的基本特点； 3．联系地形、气候说说澳大利亚人口城市分布的特点。 （二）过程与方法: 1．通过自主、合作与探究性的学习过程，来培养学生搜索、获取与加工信息的能力，提高信息素养。 2．尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，并学会运用百度搜索解疑质难。 （三）情感态度与价值观: 1．引导学生主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考，乐于探究的学习态度； 2．树立因地制宜的发展经济和可持续发展的观念。 教材分析 本课是湘教版七年级地理下册第三章《走近国家》第七节，从内容上分四个板块:拥有一个大陆，低平的地形，古老的动物和发达的农牧业和工矿业，除了介绍澳大利亚基本地理知识外，主要突出人类活动与地理环境的关系，通过分析人与环境的关系，培养了学生综合分析各地理事物间相互关系的能力创造了条件，探究人与环境