教育博士、硕士专业学基本要求.docVIP

教育博士、硕士专业学位基本要求 第一部分 概况 为适应经济社会和教育事业发展的需要，多渠道培养基础教育领域高层次应用型专门人才，国务院学位委员会先后于1996年和2008年批准设置教育硕士专业学位与教育博士专业学位。为进一步提高教育博士、硕士专业学位研究生培养质量，在总结经验、调查研究和分析本专业学位教育特点的基础上，根据事业发展需要和国务院学位委员会、教育部有关文件精神，编写本《基本要求》。 一、教育硕士专业学位 1996年4月13日，国务院学位委员会第14次会议决定设置教育硕士专业学位。1997年，招收首批教育硕士专业学位研究生。 教育硕士专业学位研究生培养的目标是造就具有现代教育观念，具备较高理论素养和实践能力的基础教育学校专任教师和教育管理人员。教育硕士专业学位研究生培养的重点是提高学生的教育教学和管理实践能力，提高学生通过理论学习进行实践反思的能力，提高学生自主专业发展的能力。经过17年发展，教育硕士专业学位教育从无到有，从小到大，稳步发展，培养院校从最初的16所增至90所，招生对象逐步扩大到在职攻读、全日制攻读、部属师范大学免费师范生在职攻读和农村教育硕士等种类型，招生和培养的专业领域覆盖基础教育学校各个层次和各个学科。17年来，累计招生14万余人，获学位人数近8万人。 今后，教育硕士专业学位教育将以提高培养质量为核心，以创新培养模式为关键，以规范培养过程为重点，