2016年江门师招聘《教育理论基础知识》考试要点二.docVIP

2016年江门教师招聘《教育理论基础知识》考试要点二 【教育学部分考试要点二】 五、了解学制的历史沿革，掌握现代学制的类型。 1、教育制度：广义是指国民教育制度;狭义是指学校教育制度，简称学制。学校教育制度是国民教育制度的核心。 2、我国现代学制的沿革： 旧中国： 1902 壬寅学制(未实行) 以日本的学制为蓝本，是我国首次颁布的第一个现代学制; 1903 癸卯学制(实行新学制的开端) 主要承袭了日本的学制，是中国第一个实行的现代学制; 1912 壬子癸丑学制 明显反映了资产阶级在学制方面的要求，第一次规定了男女同校，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制; 1922 壬戌学制 留美派主持全国教育联合会以美国学制为蓝本，又称“新学制”“六三三学制”。 我国当前的学制改革： 工作方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。2020 战略目标：“两基本，一进入”(即基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源全国行列) 3、现代学制的三种类型：双轨学制、单轨学制、分支型学制 六、了解课程的类型，理解课程计划、课程标准和教材的含义，明确当前基础教育课程改革的目标。 1、课程的类型 ⑴学科课程和活动课程⑵分科课程与综合课程⑶必修课程与选修课程⑷国家课程、地方课程与校本课程⑸基础性课程、拓展性课程与研究型课程⑹显性课程和隐性课程 2、课程计划：是根据一定的教育目的和培