2015统计学上机实验报告.docVIP

河南工业大学管理学院 课程设计（实验）报告书 题目 统计学上机实验报告 专 业 电子商务 班 级 学生姓名 学 号 指导教师 任 明 利 时间： 2013 年 5 月 29 日 实验1：数据整理 一、项目名称：数据整理 二、实验目的 （1）掌握Excel中基本的数据处理方法； （2）学会使用Excel进行统计分组。 三、实验要求 1、已学习教材相关内容，理解数据整理中的统计计算问题；已阅读本地实验引导，了解Excel中相关的计算工具。 2、准备好一个统计分组问题及相应数据（可用本实验导引所提供问题与数据）。 3、以Excel文件形式提交实验报告（包括实验过程记录、疑难问题发现与解决记录）。 四、实验问题与数据 某百货公司连续40天的商品销售额如下（单位：万元）： 41 25 29 47 38 34 30 38 43 40 46 36 45 37 37 36 45 43 33 44 35 28 46 34 30 37 44 26 38 44 42 36 37 37 49 39 42 32 36 35 根据以上数据进行适当分组，编制频数分布表，并绘制直方图。 五、实验步骤 1、在单元表中输入原始数据。（如图） 2、 计算原始数据的最大值与最小值 3、确定合理的组数，根据组数计算组距。 4、根据步骤3的结果，计算并确定各组的上限、下线 5、绘制聘书分布表框架 6、计算各组频数： （1）选定B20：B23作为存放计算结果的区域； （2）从“插入”菜单中选择“函数”项； （3）在弹出的“插入函数”对话框中选择“统计”函数FREQUENCY； （4）单击“插入函数”中的“确定”按钮，弹出“FREQUENCY”对话框； （5）确定FREQUENCY函数的两个参数值，其中： Data-array：原始数据或其所在单元格区域（A2：E9） Bins-array：分组各组的上限值或其所在的单元格区域（G2：G5） （6）按住Shift+Ctrl+Enter组合键，得到结果如图所示； （7）单击“常用工具栏”中的“自动求和”按钮，利用求和函数计算频数合计。 7、用各种公式计算表中的其他各项，结果如图所示； 8、做频数分布图 （1）在名称框中输入“A20：A23，C20：C23”选取“分组”和“频数密度两列数据”； （2）从“插入”菜单中选择“图表”项； （3）在弹出的“图表向导”对话框中“图表类型”选项中选择“柱形图”，单击“下一步”； （4）根据“图表向导”工具继续操作即可； （5）将柱形图的分类间距调为零，完成操作。 （6）按照上述步骤制作频数分布折线图和频数分布曲线图。结果如图所示。 实验2：数据分布特征的测度 一、项目名称：数据分布特征的测度 二、实验目的 学会使用Excel计算各种数字特征，能以此方式独立完成相关作业。 三、实验要求 1、已学习教材相关内容，理解数据整理中的统计计算问题；已阅读本地实验引导，了解Excel中相关的计算工具。 2、准备好一个或几个数字特征计算问题及相应数据（可用本实验导引所提供问题与数据）。 3、以Excel文件形式提交实验报告（包括实验过程记录、疑难问题发现与解决记录）。 四、实验问题与数据 根据抽样调查，某月某高校50名大学生花费资料如下： 560，650，790，650，550，780，1200，1780，300，780，530，660，320， 280，260，800，890，770，800，1600，800，900，750，660，650，450，400， 340，500，450，450，780，400，450，700，890，450，400，450，1650，300， 500，400，350，600，780，400，600，400，450 使用Excel对上述资料进行描述统计（集中趋势、离中趋势，说明数据的分布状态）。 五、实验步骤 1、在单元表中输入原始数据，如图所示。 2、对原始数据进行分组处理，并绘制计算表框架，输入分组数据：分组、频率、组限，计算表中各栏。结果如图所示。 3、计算中位数、均值、标准差。 4、从“工具”菜单中选择“数据分析”项；在所弹出的“数据分析”对话框的“分析工具”列表中选择“描述统计”工具。如图所示 5、单击“数据分析”对话