2016以主体性教育推进高校学生干部素质的培养.docVIP

以主体性教育推进高校学生干部素质的培养 华厦职业学院 陈丽萍 【摘 要】高校学生干部是团组织中的骨干力量，是沟通学校与学生的纽带和桥梁，是协助高校做好学生教育管理工作的一支不可忽视的主力军，起着上传下达的重要作用。而高校不同学科的干部有着各自不同的特点，因此，如何培养一支思想作风优良、专业技能扎实、知识面广博的学生干部队伍就显得尤为重要。笔者通过对厦门华厦学院的部分学生干部进行的问卷调查，了解学生的特点，浅析了当代大学生干部素质培养的问题。 【关键词】主体性；教育；推进；高校学生干部；素质；培养 在当今科技高速发展的时代，社会开始趋向多元化，这为大学生的个人自由发展提供了广阔的空间和便利的条件；传统教育模式的转变，尤其是全面学分制等新型教育体制的运行，使得大学生拥有更多的学习自主权，从而使大学管理高度自主化成为必然。伴随着这种管理的高度自主化，大学生管理的任务更明显的落在了学生干部——这些最基层的管理者身上，他们能更敏锐地、也更有责任地去感受同学发展的需求和困难。与此同时，集体成员发展的多元化以及管理工作的自主化也对学生干部的自身素质提出了严峻的挑战。个人发展权利的自由化、发展方向的辐射性、发展目标的多元化等等新的大学生发展态势对学生集体的团结和凝聚存在着潜在的威胁。只有把这些学生培养成一个全方位发展的学生干部，才能使整个集体“和而不同”，相得益彰；才能使整个集