8.15——8.21学习建议8月15日前完成课程7的学习通过基本.ppt

张玉军、何国君、吉万宽、李继文、 何长明、王胜安、纪雪峰 您的学习还没有成绩，请您抓紧最后的学习时间，不要让我们与国培学习擦肩而过，那样是我们今生的遗憾！ 研修日志赏析 * * 8.15——8.21学习建议 8月15日前完成课程7的学习通过“基本身体活动动作——跑与游戏”教学案例解读课标水平一 8月16日前完成课程8的学习通过“基本体操——支撑跳跃”教学案例解读课标水平二三 8月17日前完成课程9的学习通过“小篮球”教学案例解读课标水平二三 8月18日前完成课程10的学习通过“技巧”教学案例解读课标水平二三 8月19日前完成典型课例评析的学习 完成作业（运用所学知识研究解决实际教学问题，形成“教学活动设计预案”，8月21日前提交） 在班级辅导教师指导下，在班级论坛内开展有关“新课标实施”的主题研讨 参加继教网组织的国家级专家视频答疑活动（主题：有关新课标解读；答疑时间见有关通知） 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 学员数：60 班级学习简报：发布数 3 评论数 7 创新性成果：提交数 38 评论数 3 班级推荐数 8 论坛研讨：发帖数 177 回帖数 349 精华贴数 3 作业：提交数 47 评论数 10 班级推荐数 17 学习总结：提交数 79 评论数 14 班级推荐数 46 研修日志：提交数 144 评论数 22 班级推荐数 85 班级信息?松原市小学体育2班 ??? 从事体育教学多年，在与孩子们的交流和学习中，收获颇多。我们在一起开心的笑，开心的玩，开心的探讨。也曾经经历过失败带来的悲伤。 ??? 在一年多前的一次小学片上篮球比赛中，我的孩子们取得了第四名。因为没有进入前三甲，孩子们心中充满了挫败感，回到班级没有一个人面带笑容。我和孩子们聊了几句，心里并没有在意这件事情，认为小孩子几天就过去了，没事的。 ???? 但是经过了这次的学习，想起这件事我心中对自己深责不已。如果是今天再面对这样的事情，我会对孩子们说很多，告诉他们体育比赛并不只是代表着荣誉，而是一种精神所在。我还会用我这次学习学到的知识告诉孩子们：能在体育活动中坚强、勇敢、自信的人，在生活中面对挫折也会不屈不挠。因为体育本身就是一种精神所在。发扬体育精神，你会变成一个从骨子里都自信的人，勇敢的人，闪光的人！ 发布者：刘艳华 发布时间： 2012-8-14 18:37:07 发扬体育精神 ???? 在这次的培训过程中，是我人生中的一次提高和进步，通过这些天的培训学习，我学到了很多教学理论知识,。作为一名新时代的人民教师，要不断用新知识武装自己，做一名学习型教师、研究型教师。我们要有一湖水，一潭水，才能给学生所需。在此我要衷心地感谢各位专家辛勤地付出。这次培训，让我在这短短时间里受益匪浅。 ????? 首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。要平等地、友善地对待每一个学生，不断提高师德修养。 ????? 其次，自已的学习、工作态度也更加严谨了。在这次培训中我认真听讲，积极思考，主动探讨一些在我的教学过程中存在的问题，在同伴的交流中充实,并不断地反思自己。 ????? 再次，注重反思，提高教育教学科研能力。教学反思是提高教师教学有效性的一种强有力的措施。 发布者：陈艳玲 发布时间： 2012-8-17 14:58:31 国培感悟 发布者：王传铎 发布时间： 2012-8-17 18:19:05 小学体育研修日志 通过这次地学习，我得到了充分地提高，了解到 体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重要，以前的教学中，都是老师教学生接受，新课标中课堂氛围变了，这正是我所追求的，师生成为朋友，可以交流，可以用游戏贯穿课中，积极性高，不再是老师自己唱独角戏，在新课标中，体育教师不仅是教身体健康，也是提高行为素质和团结爱国教育观念，学生本是开心的，所以，在上体育课中，应抓住孩子们的心理，设计个个环节，可以采取各种办法：例如，让孩子们充当小老师喊口令，趣味法，竞赛法等来带动孩子的调动性，使学生爱上体育课，从这里即锻炼身体，还有身心健康的培养，可以给孩子们自己自主，让他们多时间讨论，研究，从而，培养了孩子们团结意识和动脑筋。孩子们是开心的，这节课就算成功了。 小学体育研修日志 发布者：王传铎 发布时间： 2012-8-17 18:19:05 许多学生都以为，上体育课就是玩，平时坐在教室里学习，好闷呀。现在终于轮到上体育课了。终于能冲出教室痛痛快快的大玩一场了。可是老师一上课，就让学生站队，做准备活动，过