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2015教资国考|高中生物遗传与进化必考知识点（二） 2015年上半年湖北教师资格笔试辅导课程 2015上半年湖北省中小学教师资格笔试公告 中公湖北教师招聘考试网提供：2014年湖北教师招聘考试备考指导，2014年湖北教师资格考试备考指导，最新资讯，备考资料，练习题、模拟题及真题。 1.核酸是遗传物质的证据 (2)R型(粗糙型)肺炎双球菌的菌落粗糙，菌体无多糖荚膜，无毒；S型(光滑型)肺炎双球菌的菌落光滑，菌体有多糖荚膜，有毒。①活体细菌转化实验过程：a.活的R型细菌注射到老鼠体内，老鼠不死亡；b.活的S型细菌注射到老鼠体内，老鼠死亡。c.加热杀死的S型细菌注射到老鼠体内，老鼠不死亡。d.将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到老鼠体内，老鼠死亡。结论：加热杀死的S型细菌中一定有一种物质能把某些R型细菌转化为S型细菌。②离体细菌转化实验：从活的S型细菌中抽取DNA、蛋白质和荚膜物质，分别与活的R型细菌混合，并进行悬浮培养。实验结果表明：只有其中的DNA组分能够把R型细菌转化为S型细菌，而且纯度越高，转化效率越高。如果用DNA酶处理DNA样品，就不能使R型细菌发生转化。实验结论：DNA是遗传物质。 (3)烟草花叶病毒的感染和重建实验证明：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质。 2.DNA的分子结构和特点 (1)组成DNA的基本元素是C、H、O、N、P等；组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸由1个⑤脱氧核糖、1个含氮碱基(①胞嘧啶c或②腺嘌呤A或③鸟嘌呤G或④胸腺嘧啶T)和1个⑥磷酸构成；4种脱氧核苷酸(腺嘌呤A脱氧核苷酸、鸟嘌呤G脱氧核苷酸、胞嘧啶C脱氧核苷酸、⑦胸腺嘧啶T脱氧核苷酸)聚合成脱氧核苷酸链。 (2)DNA的双螺旋结构：脱氧核糖与磷酸相间排列在外侧，形成两条主链(反向平行，构成DNA的基本骨架.两条主链之间的横档是⑧碱基对，排列在内侧，碱基对通过⑨氢键连接；DNA分子具有稳定性和多样性(因为DNA中的碱基对的排列顺序是千变万化的)。 (3)在双链DNA分子中：①不互补的两碱基含量之和占整个分子碱基总量的50%，A+C=A+G=T+C=T+G=50%；②一条链中不互补的两碱基之和的比值与其互补链中相应的比值互为倒数，(A1+C1)/(G1+T1)=(G2+T2)/(A2+C2)；③一条链中的互补的两碱基之和的比值与其在互补链中的比值和在整个分子中的比值都是一样的，(A1+T1)/(G1+C1)=(A2+T2)/(G2+C2)=(A+T)/(G+C)。 3.遗传信息的传递 DNA的复制时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期。场所：主要在细胞核中，包括叶绿体和线粒体。条件：模板是亲代DNA的两条母链。原料：四种脱氧核苷酸。能量：ATP；酶。过程：DNA分子复制时，在有关酶的作用下，两条链的配对碱基之间的氢键断开，碱基暴露出来，形成了两条模板链。然后，每一条母链按照碱基互补配对原则，吸引含有互补碱基的核苷酸，最后相邻核苷酸的脱氧核糖和磷酸形成磷酸二酯键，产生一条新链(子链)。这样，原来的一个双螺旋DNA分子就变成了两个双螺旋DNA分子。形成的两个子代DNA分子彼此相同，并且与亲代DNA分子相同。这一过程需要DNA聚合酶的参与。特点：边解旋边复制，半保留复制。DNA复制是遗传物质从亲代向子代传递的基础。 4.遗传信息的表达 中心法则：DNA通过①复制把遗传信息传递给子细胞或下一代，通过②转录和③翻译把遗传信息表达成性状。②转录是在细胞核内进行的，它是指以DNA的一条链的片段为模板，通过RNA聚合酶的催化，合成RNA的过程。③翻译是在细胞质的核糖体中进行的，它是指以信使RNA为模板，以tRNA为运输氨基酸的工具，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。密码子(遗传密码)是指信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。 5.生物变异的来源 (1)基因突变是指在物理因素(如各种射线、温度剧变)、化学因素(如亚硝酸等)和生物因素(病毒)的作用下，引起基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。基因突变可分为形态突变、生化突变和致死诱发突变，具有普遍性、多方向性、稀有性、可逆性、有害性。 (2)基因重组是指在进行有性生殖时，控制不同性状的基因重新组合，包括基因自由组合(非同源染色体上的非等位基因)和基因交换(同源染色体上的非等位基因)。基因重组是产生新的基因型，是生物变异的主要来源；基因突变是产生新的基因，是生物产生变异的根本原因。 (3)染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异。染色体结构变异包括缺失(染色体的某一片段丢失)、重复(染色体增加了某一相同片段)、倒位(染色体的某一片段颠倒了180。)和易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)；猫叫综合征是人的第五条染色体部分缺失。染色体数目变异包括整倍