【基础知识篇】013-2014学年高中物理鲁科版必修二同步练测:第五章万有引力定律及其应用本章检测.doc

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【基础知识篇】013-2014学年高中物理鲁科版必修二同步练测:第五章万有引力定律及其应用本章检测

第五章 万有引力定律及其应用 建议用时 实际用时 满分 实际得分 90分钟 100分 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,把正确选项前的字母填在题后的括号内.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分) 1 ①火卫一距火星表面近  ②火卫二的角速度较大  ③火卫一的线速度较大  ④火卫二的向心加速度较大 A.①②     B.①③ C.①④ D.③④ 2. 1990年5月,紫金山天文台将他们发现的第2752号行星命名为吴健雄星,该小行星的半径为.若将此小行星和地球均看成质量分布均匀的球体,小行星密度与地球相同.已知地球半径,地球表面重力加速度为.这个小行星表面的重力加速度为(  ) A.400 B.1400 C.20 D.120 3. 两个质量均为 的星体,其连线的垂直平分线为 , 为两星体连线的中点,如图1所示.一 个质量为的物体从 沿 方向运动,则它受到的万有引力大小变化情况是(  ) A.一直增大 B.一直减小 C.先减小,后增大 D.先增大,后减小 4. 已知一颗靠近地面运行的人造地球卫星每天约转17圈,今欲发射一颗地球同步卫星,其离地面的高度约为地球半径的(  ) A.4.6倍 B.5.6倍 C.6.6倍 D.7倍 5. 下列关于绕地球做匀速圆周运动的人造地球卫星的说法,正确的是(  ) A.同一轨道上,质量大的卫星线速度大 B.同一轨道上,质量大的卫星向心加速度大 C.离地面越近的卫星线速度越大 D.离地面越远的卫星线速度越大 6. 地球同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星,它(  ) A.可以在地面上任一点的正上方,且离地心的距离可按需要选择不同的值 B.可以在地面上任一点的正上方,但离地心的距离是一定的 C.只能在赤道的正上方,但离地心的距离可按需要选择不同的值 D.只能在赤道的正上方,且离地心的距离是一定的 7. 据观测,某行星外围有一模糊不清的环,为了判断该环是连续物还是卫星群,又测出了环中各层的线速度 的大小与该层运行中心的距离,则以下判断中正确的是(  ) A.若与 成正比,则环是连续物 B.若与 成反比,则环是连续物 C.若 与 成正比,则环是卫星群 D.若 与 成反比,则环是卫星群 8. 用 表示地球同步通信卫星的质量, 表示它距地面的高度,表示地球的半径,表示地球表面处的重力加速度, 表示地球自转的角速度,则卫星所受地球对它的万有引力(  ) A.等于零 B.等于 C.等于 D.以上结果都不对 9. 一行星沿一椭圆轨道绕太阳运动,在由近日点运动到远日点的过程中,以下说法中正确的是(  ) A.行星的加速度逐渐减小 B.行星的动能逐渐减小 C.行星与太阳间的引力势能逐渐减小 D.行星与太阳间的引力势能与动能之和保持不变 10. 设想人类开发月球,不断把月球上的矿藏搬运到地球上.假定经过长时间开采后,地球仍可看做是均匀的球体,月球仍沿开采前的圆轨道运动,则与开采前相比(  ) A.地球与月球间的万有引力将变大 B.地球与月球间的万有引力将变小 C.月球绕地球运动的周期将变长 D.月球绕地球运动的周期将变短 二、计算题(本题共小题,共分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位) (1)行星的质量; (2)若测得卫星的轨道半径 是行星半径的10倍,求此行星表面的重力加速度. 12.“神舟”五号火箭全长58.3,起飞重量479.8,火箭点火升空,飞船进入预定轨道.“神舟”五号环绕地球飞行14圈约用时间21.飞船点火竖直升空时,航天员杨利伟感觉“超重感比较强”,仪器显示他对座舱的最大压力等于他体重的5倍,飞船进入轨道后,杨利伟还多次在舱内飘浮来.假设飞船运行的轨道是圆形轨道.(地球半径=,地面重力加速度 取,计算结果保留两位有效数字) (1)试分析航天员在舱内“飘浮起来”的现象产生的原因. (2)求火箭点火发射时,火箭的最大推力. (3)估算飞船运行轨道距离地面的高度. 13. 据美联社报道,天文学家在太阳系的行星之外,又发现了一颗比地球小得多的新行星,而且还测得它绕太阳公转的周期约为288年.若把它和地球绕太阳公转的轨道都看做圆,问它与太阳的距离约是地球与太阳距离的多少倍?(最后结果可用根式表示) 14. 如图2所示,火箭内平台上放有测试仪器,火箭从地面启动后,以加速度竖直向上匀加速运动,升到某一高度时,测试仪对平

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