2013国考《育知识与能力》讲义一.docVIP

思想。 主要教育 表著作及 华师大培训班讲义（2012.12） 育家的代 （一）教育基础知识和基本原理 外著名教 了解国内 孔子：学而不思则罔，思而不学则殆（学思结合） 君子耻其言而过 其行（《论语》） 不愤不启，不悱不发（启发教育，启发教育 的来历） 《学记》：专谈教育，世界上第一部教育专著 开而弗达则思（启发 原则） 蔡元培：思想自由，兼容并包 大学精神就是“囊括大典，网罗众家” 杨贤江：中国第一个马克思教育家 《新教育大纲》中国第一部用马 克思主义观点论述教育问题的著作 世界上第一部用马克思主义观点论述教育问题的人是克鲁 普斯卡娅 苏格拉底：问答法，产婆术，美德即知识 他的思想体现在柏拉图 的《理想国》 亚里斯多德：第一次将心理学引入教育领域 佩斯泰洛奇：第一次提出教育学心理化 赫尔巴特：主张把教育学建立在伦理学和心理学基础之上，赫尔巴特 《普通教育学》是教育学独立的标志 桑代克：教育心理学的奠基人，《教育心理学》 夸美纽斯：《大教学论》是教育学作为一门独立学科的萌芽 把一切事物教给一切人（泛智教育），教育的基本组织形式是班级授 课制 杜威：现代教育派的代表人物 “以儿童为中心” “从做中学” 《民主主义与教育》：教育即生活，教育即生长 梅伊曼和拉伊（两伊）：反对赫尔巴特的研究方法，提出实验教育学 （1879年冯特心理学