2016初一英语下课外辅导计划.doc

初 一 年 级 下 册 英 语 课 外 辅 导 计 划 初一英语课外辅导计划 辅导老师：刘晓方 学生情况分析 我们班英语底子薄，怕犯错，不敢开口，“哑巴英语”的现象比较严重。七年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。学生们学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标年级下册全书共有1个单元，含有两个复习单元，即：Review of uts 1—5，Review of units 6—10，同时还附有Additional Material，但无Culture，单词和词组的归纳同年级上册书，全册书必掌握的单词有398个，词组87个，人名50个，并且课本后附有每个单元的听力材料。具体每个单元所含单词及词组情况： was/were结构。4、过去进行时。5、表示方位的介词on in under behind等的用法用法。6、情态助动词如can、 would、 have to等的用法：肯定句与否定句；一般疑问句及其肯定、否定回答；特殊疑问句。can表示许可的用法。7、惯用语 How was your weekend? What do you think of…? I do, too. / I don’t, either. 三、教学辅导内容和目标 七年级英语辅导内容和目标 1、介绍。自我介绍；家人、朋友、认识的人之间的介绍；根据相关信息辨认人物。电话薄、名性片、书信。 2、自己的或他人的爱好及其理由。食物；服装；某一类电影；学科；球类；运动；天气；动物；流行文化；日常生活用品。营养配餐；制定出周末或节假日的行动计划；合理安排自己的作息时间。 3、自己或他人的才能、意愿及看法。Let’s提建议；怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。成立各种俱乐部并制作海报；招聘广告。 4、物品。位置；物品的所属；物品的颜色和价格。购物时使用的礼貌用语；找寻物品的位置。寻物启示，招领启示。 5、居住、职业、天气。国籍、民族、语言、地址、场所、路线；建筑物位置关系；笔友；不同的天气背景下能做什么 6、活动与事务。正在做什么或发生的事情；过去或不久前发生发生的事情；周末所从事的活动；节假日的活动。能就发生的事情做现场报道；以日记的形式记录一天的活动并表达感想。 7、标志及规章制度。英文表达一些标志的含义；制定并谈论校园内一些公共场所的规则；给父母写一封建议信。 四、辅导教学的具体措施 1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish) 英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在 教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练。 2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish) 　　用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，这是真正流利、熟练的境界和标志。 背诵和多种练习结合 实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相 同条件下的英语教学的普遍有效的方法。 4、及时与学生沟通，及时改进教学中存在的问题和不足。 5、重视语音的训练，进一步复习巩固音标。 6、扎实训练四会句型，切实掌握重要语法点。 7、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 五、辅导教学的进度表 总周次：14 总课时：28 七年级辅导教学进度表 七年级下学期 总周数：14 总课时：28 周次 时间 教学内容 课时数 1 3月17日 讲解测试卷 2 2 3月24日 第一单元和一般疑问句 2 3 3月31日 第二单元和名词的复数 2 4 4月07日 第三单元和名词的所有格 2 5 4月14日 第四单元和实义动词第三人称 单数 2 6 4月21日 第五单元和特殊疑问句（一） 2 7 4月28日 第六单元和特殊疑问句（二） 2 8 5月05日 期中复习 2