2016制作粘贴画在培养幼儿能力的研究.docVIP

《制作粘贴画在培养幼儿能力的研究》 -------第26届中小学艺术节教育论文 甄雄涛 定州市木楼中心幼儿园 2013年3月24日 制作粘贴画在培养幼儿能力的研究 内容摘要： 《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应因地制宜、就地取材，自制玩具和教具”。 而《纲要》又告诉我们：“幼儿教育资源无处不在，以多种途径、多种方式开发与利用丰富的资源，才能促进幼儿全面发展。”农村幼儿园有着丰富废旧资源，如：玉米皮、吸管、种子、瓜籽壳、鸡蛋壳、磁带芯、刨花等等，利用这些材料我们可以支撑各种粘贴画。既开拓了孩子们的视野，发展了孩子们的动手能力，又让孩子们有了初步的环保意识，知道了很多看起来好似没用的东西，只要我们用心，就会发掘出更大的作用来。这些都在粘贴画这一活动中，更好地体现了出来。 关键词：粘贴画废旧物品 想像力与创造性 环保意识 粘贴画是一种形式比较自由，选材比较广泛，动手能力较强的一项做画技巧。它的特点是造型灵活，色彩鲜艳，表现力强，技法简易，材料容易获得。因此，粘贴画深受小朋友们的喜爱。那么，怎样才能做好粘贴画呢？ 首先，我们自己要做个有心人，留心观察我们周围的一些废旧物品的一些特征特点。这个东西是什么？把它运用到粘贴画上，做什么比较像？我们心里有了这个概念之后，就会把它运用到教学当中，引导孩子发挥他们的想像力。如：我看到吃完的瓜籽壳，木工刨出的