第二课时再见了亲人课题.ppt

 　 读一读： 封锁 暂时 打糕 友谊 混进 噩耗 大嫂 跺脚 硝烟 挎着 战役 血泊 崎岖 争吵 侦察 供应 阻击 看守 雪中送炭 同归于尽 朗读课文，思考下列问题： 　１、“亲人”一般指哪 　　　些人？　 　２、“再见了，亲人”这句话 　　　是谁对谁说的？ 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？ 快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？ 快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您 再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。 自读课文 按“劝慰---回忆---抒情”的线索给第二、三自然段分层。 疑问句（即用来向别人提问题的句子）设问句（即问后自己回答的句子）反问句肯定的反问句表示否定，否定的反问句表示肯定 下面句子各