2016创新设计高考总复习化学(人教版安徽)考点精炼2-1-3分散系胶体.docVIP

基础课时1　物质的组成、性质和分类 考点三　分散系　胶体 [示向题组] 1．判断以下高考题(2012～2014)中有关胶体的说法，正确的划“√”，错误的划“×” (1)用可见光束照射以区别溶液和胶体(　　) (2)H＋、K＋、S2－、Br－能在Fe(OH)3胶体中大量共存(　　) (3)向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液，可制得Fe(OH)3胶体(　　) (4)向污水中投放明矾，生成能凝聚悬浮物的胶体：Al3＋＋3H2OAl(OH)3(胶体)＋3H＋(　　) (5)沸水中滴加适量饱和FeCl3溶液，形成带电的胶体，导电能力增强(　　) (6)“血液透析”利用了胶体的性质(　　) (7)葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应，不属于胶体(　　) (8)AgI胶体在电场中自由运动(　　) (9)浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体(　　) (10)依据丁达尔效应可将分散系分为溶液、胶体与浊液(　　) (11)明矾用作净水剂(　　) 答案　(1)√　(2)×　(3)√　(4)√　(5)×　(6)√ (7)√　(8)×　(9)×　(10)×　(11)√ 2．(2015·安徽考前信息卷，3)关于胶体和溶液的区别，下列叙述中错误的是(　　)。 A．FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体的外观都是澄清、透明、均匀的 B．溶液中溶质粒子能通过半透膜，胶体中分散质粒子不能通过半透膜 C．光束通过淀粉溶液时，可以看到一条光亮的“通路”，光束通过蔗糖溶液时，则无此现象 D．溶液最稳定，放置后不会生成沉淀；胶体很不稳定，放置后很快会生成沉淀 解析　A项，FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体均为澄清、透明、均匀的分散系；B项，半透膜允许溶液中溶质粒子通过，不允许胶体中分散质粒子通过；C项，蔗糖溶液不具有丁达尔效应，而淀粉溶液具有丁达尔效应；D项，溶液最稳定，胶体属于介稳体系，在一定条件下，能长时间稳定存在。 答案　D 【考向揭示】 由以上题组训练，可得出本考点的常见命题方向有： 1．分散系有关概念的理解与应用 2．胶体的组成、性质、制备及净化 3．胶体在生产、生活、科技领域中的应用 [跟进题组] 1．(2015·宿州质检)下列分散系中，分散质微粒直径最小的是(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　A．硝酸钾溶液 B．雾 C．蛋白质溶液 D．石灰乳 解析　本题考查物质的分类。各物质所属分散系类型以及分散质微粒直径范围。 物质 KNO3溶液 雾 蛋白质溶液 石灰乳 分散系类型 溶液 胶体 胶体 悬浊液 分散质微粒直径大小 1 nm 1～100 nm 100 nm 答案　A 2．(2014·安徽示范高中联考)下列说法正确的是(　　)。 A．碳酸钠可称为碳酸盐、钠盐或碱式盐 B．鸡蛋清、浑浊的河水不可能属于同一类别 C．强光束通过Fe(OH)3胶体时发生了显著的化学变化 D．直径为10－8 m的微粒不一定属于胶体 解析　选项A，对于盐的分类可以从阴、阳离子的角度进行，根据其组成的阳离子为Na＋来看碳酸钠属于钠盐，根据其组成的阴离子为CO来看碳酸钠属于碳酸盐，虽然溶液呈碱性，但不是碱式盐。选项B，鸡蛋清属于胶体，浑浊的河水属于悬浊液，但它们都可归为混合物。选项C，强光束通过Fe(OH)3胶体时出现丁达尔效应，但没有发生化学变化。选项D，胶体属于混合物，而直径为10－8 m的微粒可能是纯净物。 答案　D 3．下列事实与胶体性质无关的是(　　)。 A．由肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用“血液透析”进行治疗 B．水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大量烟尘，减少对空气的污染 C．明矾可用作净水剂 D．臭氧、Cl2均可用于水的消毒净化 解析　臭氧、Cl2用于水的消毒净化是因为臭氧、Cl2和H2O反应生成的HClO均具有强氧化性，与胶体的性质无关。 答案　D 【易错提醒】 胶体知识“6”大出题方向 (1)胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质颗粒直径大小(1～100 nm)。 (2)胶体微粒一般是离子、分子或难溶物的聚集体，但有些高分子化合物，如淀粉、蛋白质，因其分子非常大，其相对分子质量通常为几万、几十万甚至上百万、千万，因此一个分子就是一个胶体微粒，它们的溶液是胶体。 (3)区分胶体和其他分散系的最简便方法是利用丁达尔效应。 (4)胶体具有介稳性的主要原因是胶体粒子可以通过吸附而带有电荷，且同种胶体粒子的电性相同。 (5)在Fe(OH)3胶体中，Fe(OH)3胶体粒子的数目要远远小于原FeCl3溶液中Fe3＋的数目。 (6)掌握净水剂及其作用原理 胶体粒子的直径一般在1～100 nm之间，它决定了胶体粒子具有较大的表面积，吸附力很强，能在水中吸附悬浮固体或毒素形成沉淀，从而达到净化水的目的，这就是胶体净水的原理。能在水中自然形成