22汽化和液化教案.docVIP

课时编号 08 主备人： 复备人： 教学日期 教学课题 2.2 汽化和液化 教学目标 （1）体验蒸发现象，通过实验探究知道蒸发的吸热本质； （2）了解蒸发可以制冷的应用； （3）了解沸腾现象； （4）知道蒸发和沸腾的异同 （5）通过对观察到的现象，进行分析、概括，培养学生的分析概括能力和语言表达能力。 （6）通过做液体沸腾实验，培养学生的观察及实验能力。 教学重点 设计实验、观察蒸发和沸腾现象 教学难点 归纳总结蒸发和沸腾的特点 教学用具 酒精棉球、铁架台、温度计、烧杯、石棉网、三芯酒精灯、硬纸板、一次性纸杯 教学环节 教学内容 师生活动 复备栏 新课引入 演示实验将棉球蘸少许酒精在黑板上写好“大家好”三个字，请同学们观察酒精的变化． 问：减少的酒精哪里去了？ 像这种物质由液态变成气态的现象叫汽化．你们还知道生活中的哪些现象也是物质由液态变 成气态？ 教师演示实验，学生观察实验实验现象并思考 教师引导学生举例 新课教学 活动一： 演示实验：用酒精灯将纸点燃，后用准备好的纸片叠成小纸锅烧水，你们看到了什么？纸锅中的水烧开后过一会儿会变少吗？ 这说明汽化有两种不同的方式：一种像酒精由液态变成气态在物理上称做蒸发；一种像水烧开后会变少的现象叫沸腾． 汽化的方式：蒸发和沸腾 (板书) 活动二 小实验：在学生手背上涂