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第三课 承担责任
【教学目标】 情感态度价值观 懂得每个人都因社会身份不同而负有不同的责任,增强责任意识和集体主人翁精神,努力做一个有责任感的人。 能力目标 提高参与集体事务的能力,主动承担自己应负的责任,为集体贡献自己的力量。 知识目标 理解承担责任的代价和不承担责任的后果。明确学生作为学校和班级成员所负有的责任。 教学重点 理解承担责任的代价和不承担责任的后果,强化其责任意识。强化其责任意识。树立主人翁意识树立主人翁意识
我的责任 承担责任的好处 承担责任的代价 不承担责任的后果 如:值日 给大家带来一个清洁的学习环境 花时间、不能参加自己喜爱的课外活动 大家埋怨、被罚……
2、从上表和自己的实际中总结出在集体中承担责任会有什么好处?
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3、举例说明承担责任的方式有哪些?
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【课堂检测】
( )1.维护集体的利益和荣誉、建设集体的最好的办法是
A、为集体献计献策 B、管理好自己
C、承担应有的责任 D、遵守规则不做违纪的事
( )2.当我们在家庭中时,我们是家庭的主人;当我们在学校时,我们就是学校的主人……我们生活在集体中就要努力为集体的发展做贡献。因此我们要培养的意识是
A.主人翁意识 B.创新意识 C.钻研意识 D.发展意识
( )3.某公安局接到一商店报警后不及时出警,导致盗贼携赃款逃脱,商店将公安局告上法院,法院依法判处公安局赔偿商店损失。该公安局的行为告诉我们
①责任只是一个人应该做的事情 ②谁不承担责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责 ③只有人人尽到自己的责任,才能共建和谐美好的社会
④主人翁责任感只是对国家公职人员的要求
A.①②③ B. ②③ C. ①④ D. ②③④
( )4.初二学生刘鹏,每到轮到他值日时,总以各种借口逃避,作为组长的王丽想对刘鹏提点意见。你认为王丽最合适的做法是
A.严厉批评他,让其面对全班同学作检讨
B.向老师如实汇报,建议扣其品行评价分
C.为平息其他组员的怨言,代替他做值日
D.让他知道做值日是承担责任的表现,应主动做好
( )5.小明因为贪睡迟到,导致他所在的班级被扣分,他为此感到和难过。在班会上,他向全班同学承诺,自己将不再迟到,多为班级做贡献。小明的行为是
①主动承担责任的表现 ②喜欢标新立异的表现
③值得我们学习的 ④不可取的,只会使自己没面子
A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
( )6.历时四天四夜,行程约3000公里,10位山东莒县农民志愿者开着一辆农用三轮车到四川抗震救灾,一路上历尽艰险。他们被称为“四川地震中最牛的救援队”。对于他们的行为,下列认识正确的是
①他们具有主人翁意识和强烈的社会责任感 ②积极承担责任,可以实现自己的人生价值,还可以树立良好的社会风尚 ③他们对于灾区人民并不需要承担什么责任,这样做是不必要的 ④他们哗众取宠,想获得社会的称赞
A.①②③ B. ①② C. ①②④ D. ③④
( )7.责任重于泰山。下列对责任的理解正确的是
A.责任就是自己想做什么就做什么 B.责任就是一个人分内应该做的事情
C.责任就是专做别个不能做的事 D.只有法律规定的才是应该承担的责任
( )8.承担责任
①有多种方式 ②有利于集体的发展
③有利于个人的发展 ④关键时刻要挺身而出,做出正确的选择
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【课堂小结】
我们是主人
承担责任
我们的责任
承担责任的好处
承担责任的方式
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