2012石家庄高考教学工作发言(栾城中学).docVIP

抓管理，重教学，蓄势奋进谋发展 栾城中学 尊敬的各位领导，各位同仁，大家上午好！ 我很高兴能有机会，借助领导给我们提供的这样一个平台与大家就石家庄市的教育进行交流和探讨。我能做这个发言，不是我比大家做得突出，而是由于目前我们的学校布局比较特殊，引起了领导的关注和重视。 我们学校始建于1951年，2001年被命名为河北省示范性普通高中。建校60年来，学校发展势头一直不错，赢得了广泛的社会赞誉。但是，近年来学校却面临许多难题。一是生源差，栾城县县小人少，每年中考全县前500名流失近三、四百名不等；二是教师队伍严重不足，学校最多时招聘了34个代课老师，至于高一，每年只有靠师大顶岗实习学生帮助才能完成教学任务； 三是由于“校安工程”的实施，学校进行了大量拆迁，目前高三年级与高一二年级分校区教学，形成“一校四区”的格局，给学校管理和教学工作的实施带来巨大困难。另外，学校还有巨额债务。面对困境，我们坚信，“只要思想不滑坡，办法总比困难多” 更新观念，加强管理，积极谋划，认真落实，在困境中求生存，在生存中求发展，硬是艰难地走了过来，并初步形成了自己的一套工作方法。 一、更新理念，制定方略，确保各项工作顺利开展 一所好的学校必须具有先进的理念并将其植根于实践的土壤，才能结出教育的丰硕之果。学校先进理念的形成，源于领导班子理念的更新。我是2010年11月由县二中调到栾城中学的，当时我正在华东师大培训