數据库管理技术在学校体育教学管理中的应用.docVIP

数据库管理技术在学校体育教学管理中的应用 高羽 （常州铁道高等职业技术学校基础部 江苏 常州 213011） 摘要：依据体育教学的管理实践，探讨如何将数据库管理技术与学校体育教学管理工作相结合，阐述学校体育成绩管理系统、学校田径运动会管理系统的尝试性运用。 关键词：数据库管理技术；学校体育；成绩管理；田径运动会管理 引 言 在学校体育工作中，一个体育教师要处理的信息和数据量是很大的。众所周知，体育课的评分与其它课程不同，它往往不能直观的给学生一个准确的分数，而要通过平时考核数据的积累，根据预先制定的评分标准，换算出各项得分，并通过固定算分法则算出学生的最终学期成绩；随着学校生源的增加，学校运动会的规模也逐年扩大，体育教师在编排、组织运动会等各项管理工作的工作量和难度也越来越大。为及时处理这些繁杂的信息和数据，体育教师往往会付出许多辛苦的劳动，也同时耗费了大量的精力，使得原有的教学组织工作大受影响。随着现代科学技术的发展，计算机技术的提高和普及，一些电脑软件技术被引入到现代教育中，为教学工作带来了极大的便利。如将计算机数据库管理技术引入到体育教学管理工作中，则可替代我们原先一些繁琐的工作，减轻体育教师的工作压力。本文以笔者对体育教学的管理实践为例，主要探讨如何将数据库管理技术与学校体育教学管理工作相结合的问题。 一、数据库管理技术在学校体育中的应用 1.体育课成绩管理系统 体育课与其它课程的主要不同之处在于体育课是以提高学生各项身体素质，学习各项运动技能为主要目标的学课。它重点考查学生的活动能力，考核内容繁多，形式多样。体育成绩的评定主要依据两方面内容：运动技能考核和平时成绩考核。而这两项考核因为内容和形式的不同，成绩评定的方式也不同：首先运动技能考核又可分为两大类：一类项目评分有固定的评分标准，如高职一年级男生立定跳远项目，它的评分标准60分的成绩为2.07米，65分成绩为2.11米。如果一个学生考核的成绩为2.09米，根据评分标准，它的立定跳远得分为60分。我们把这类项目暂且叫作查分项目。另一类是运动技能评定项目，主要考查学生运动技能的完成情况，由体育教师根据学生完成动作的质量好坏，按事先规定好的要求打分。由于它的评分完全由体育教师主观给予，不像查分项目那样有统一的标准可以查分，因而我们将它称为非查分项目。每个学生每学期都必须完成以上各项考核后，才能取得本学期的体育成绩。在取得学生的以上各项考核数据后，体育教师还必须通过固定的算分法则，来算出学生本学期的最终体育成绩，具体算法是：在计算体育成绩时，例如，我们规定运动技能考核的总分占该学生体育总分的70％，这个分数我们称为总评分（ZP）。其中各查分项目的总得分（CF）与各非查分项目的总得分（FF）相加除以运动技能考核项目之和（N）再乘以70％，这个值就是总评分（ZP）。它的换算公式为： ZP=(CF+FF)/N×70%（ZP四舍五入取整数）。平时成绩（PS）占体育总分的30％。为计算方便通常直接把平时成绩的满分定为30分来进行打分。那么一个学生在本学期所得到的体育总分（ZF）的计算方法为：ZF＝ZP+PS。 以上所述即为体育教师每学期对每个班每个学生评定体育成绩的方法。可见，要进行以上各步骤的工作是相当繁琐的，每位教师每学期要在这项工作上花费大量的时间和精力，而且随着学校规模的发展，学生人数的增多，课务量的加大，这项工作将会越来越成为体育教师的负担。为了适应现代化教学的需求，提高体育教师的工作效率，本人运用先进数据库管理软件进行开发，试编制了一套较为完善的计算机辅助教学系统——体育课成绩管理系统来帮助体育教师完成体育成绩的管理。 这套系统的设计采用模块化设计，主要有四个模块： ①主界面模块：提供系统的主界面及身份验证，是系统的唯一入口和出口。 ②查询模块：提供体育成绩对照和班级体育成绩查询。 ③维护模块：该模块允许用户先选择一个维护对象，然后进行维护操作。 ④成绩管理模块：提供体育教师对体育成绩进行管理。 通过各个数据库各自查询、记录、计算、统计以及它们之间关联等操作，来达到体育成绩自动化管理的目的。具体操作是：由学生信息库提供姓名、性别、学号、班级、学期等信息，由系统成绩输入界面输入学生各项成绩，通过成绩对照库，查找出学生各项成绩的得分，并一起记载入班级成绩库，按编程设计好的算分原则通过函数计算得到学生的学期成绩，最后班级成绩库拷贝至全校成绩库，以便查询和打印。系统功能框架图、数据的流程图及实体与实体之间关系的E－R图如下： 系统功能框架图 数据流程图 实体与实体之间关系的E－R图 2.学校田径运动会管理系统 学校田径运动会主要工作包括：竞赛筹备工作和成绩统