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- 约5.01千字
- 约 36页
- 2016-11-22 发布于湖北
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第五关:快乐赏评 1、增---增加几个字或几句话,使语段连贯通顺;补充材料或细节,使内容更充实。 2、删---删掉多余的字、词以及语意重复的句、段。 3、调---调整词、句、段的排列顺序,使其更有逻辑性。 4、换---调换不适当的词或句,改写个别句段,使其更合理,更有表现力。 修改符号: 我学会了…… 开头:写写时间、地点、人物和事情的起因 经过:经过是重点,把从不会到学会的过程写具体 开始前什么心情:欢呼雀跃、紧张、激动 开始了,写出你是怎样做的、怎么说的、怎样想的。 遇到了困难,写出家人怎样做、怎样说的,你又是怎样做、怎样 想的,困难是如何克服的。学习运用合适的词语。 如:打鸡蛋 搅拌 开火 放油 烫手 蹬车 握把 踩上去 像模像样 笨手笨脚 手忙脚乱 看花容易绣花难 结尾:写清自己当时的心情及体会。 开心、骄傲、自豪、美滋滋 、坚持就是胜利 、失败是成功之母。 板书设计 引发写作需求: 小朋友们,请选择你学会的一种技能,将过程以及感受写下来,记下你成长的足迹,让大家一起分享吧! 谢谢观看 快乐作文培训学校 快乐作文 快乐成长 快乐作文 快乐成长 三年级上册 ——写清过程,写出感受 【习作内容】 把自己学会的一项本领记叙下来。 【教学目标】 1、学会做一件事,并记叙下来。 2、把学会的过程写清楚,具体。 3、
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