本土資源在区域活动环境创设中的应用研究.docVIP

新疆师范大学2011届本科毕业论文（设计） PAGE PAGE 1 2011届本科毕业论文(设计) 本土资源在区域活动环境创设中的应用研究 ——以乌鲁木齐市幼儿园为例 学 院：教育科学学院 专业班级：学前教育07-1班 学生姓名：程凤丽 指导教师：冯江英老师 答辩日期：2011年5月15日 新疆师范大学教务处 目 录 TOC \o 1-3 \u 一、引言 PAGEREF _Toc293317545 \h 5 二、关于本土资源在区域活动环境创设中的应用研究综述 PAGEREF _Toc293317546 \h 5 （一）关于区域活动的研究现状 PAGEREF _Toc293317547 \h 5 （二）关于区域活动环境创设的研究现状 PAGEREF _Toc293317548 \h 6 （三）关于本土资源的利用的研究现状 PAGEREF _Toc293317549 \h 7 三、相关概念及作用阐释 PAGEREF _Toc293317550 \h 7 （一）本土资源的概念 PAGEREF _Toc293317551 \h 7 （二）区域活动的概念 PAGEREF _Toc293317552 \h 7 （三）幼儿园环境创设的概念 PAGEREF _Toc293317553 \h 8 （四）本土资源在区域活动环境创设中的重要作用 PAGEREF _Toc293317554 \h 8 1.有利于幼儿园勤俭办园，形成特色 PAGEREF _Toc293317555 \h 8 2.有利于教师提高自身素质 PAGEREF _Toc293317556 \h 8 3.有利于幼儿全面和谐发展 PAGEREF _Toc293317557 \h 9 4.有利于促进家园联系 PAGEREF _Toc293317558 \h 10 三、本土资源在幼儿园区域活动环境创设中的应用现状及分析 PAGEREF _Toc293317559 \h 10 （一）幼儿园对本土资源不够重视 PAGEREF _Toc293317560 \h 10 （二）教师对本土资源的认识不足 PAGEREF _Toc293317561 \h 10 （三）本土资源开发利用的途径较为单一 PAGEREF _Toc293317562 \h 11 （四）本土资源的应用未考虑幼儿发展的适宜性 PAGEREF _Toc293317563 \h 12 四、应用本土资源进行区域活动环境创设的几点建议 PAGEREF _Toc293317564 \h 12 （一）提高教师对本土资源的认识，转变原有观念 PAGEREF _Toc293317565 \h 12 1.敏锐观察，善于挖掘 PAGEREF _Toc293317566 \h 12 2.大胆联想，敢于创新 PAGEREF _Toc293317567 \h 13 3.有机整合，巧妙利用 PAGEREF _Toc293317568 \h 13 （二）优化教师对本土资源的选择 PAGEREF _Toc293317569 \h 13 1.适宜幼儿的发展 PAGEREF _Toc293317570 \h 13 2.联系生活实际 PAGEREF _Toc293317571 \h 13 3.排除不安全因素 PAGEREF _Toc293317572 \h 13 4.确保经济适用 PAGEREF _Toc293317573 \h 14 （三）多渠道收集本土资源 PAGEREF _Toc293317574 \h 14 1.密切家园联系 PAGEREF _Toc293317575 \h 14 2.争取社区支持 PAGEREF _Toc293317576 \h 14 （四）以主题活动为主线，充分利用本土资源，整体创设幼儿园区域活动环境 PAGEREF _Toc293317577 \h 15 五、结论 PAGEREF _Toc293317578 \h 15 参考文献 PAGEREF _Toc293317579 \h 16 附录一 PAGEREF _Toc293317580 \h 17 附录二 PAGEREF _Toc293317581 \h 19 附录三 PAGEREF _Toc293317582 \h 19 致谢 PAGEREF _Toc293317583 \h 20