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普通高中新课程实验 巴蜀中学高中生综合素质评价 成长记录袋 （王超——我的成长记录） 学校名称： 重庆市鲁能巴蜀中学 所在年级： 高2013级 学籍编号： □□□□□□□□□□ 二零一二年四月四日 卷首语（写给自己的话） □□ 贴2寸免冠照片（一学年1张） 目 录 序号 类别* 成长记录材料名称 页码 备注 类别*，可以分为：德智体美劳；可以分为学习、德育、体育、艺术、综合实践活动（军训、社会实践、社区服务、研究性学习）、选修课程；也可自拟类别。 自我认知（自我介绍或自白书） 姓名 王超 曾用名 性别 男 民族 汉 出身年月星座 白羊 籍贯 山西省介休市 偶像 兴趣爱好 玩桌游，看动漫 我的优点 我的缺点 人生理想 高考目标 最想对父母说的话 最想对老师说的话 最想对朋友说的话 最想对自己说的话 备注 我的学期计划（高 ， 期） 姓名 年龄 政治面貌 成 长 起 点 学业 水平 （高一上期，写初中升学成绩；高一下开始，以后每次以 前一期期末考试和通过寒暑假学习后的学业水平状况为准） 非智力水平 （以写本计划前的非智力水平为准） 过 程 思 路 学科 学习 计划 非智力水平发展计划 目 标 设 定 学科 学习 目标 非智力水平发展目标 教师、父母评价 我的学期总结（高 ， 期） 姓名 年龄 政治面貌 成 绩 总 结 学业 水平 非智力水平 进步与 退步原因分析 学科 学习 发展 非智力水平发展 寒 暑 假 总 结 活动 记录 活动 感悟 教师、父母评价 综合实践活动【记录表】 姓 名 性 别 学分认定 活动类别 活动名称 活动时间 活动地点 活动 过程 自我 反思 ： 活动收获 与不足 他人评价 备注：学分认定数：军训一周2分、社会实践一次一周2分、社区服务一次一周1分、研究性学习课题结题一项5分。 校本课程【选修II】学习记录表 姓 名 性 别 学分认定 课程类别 课程名称 指导（任课）教师 课程 学习 及 活动 过程 自我反思 ：课程学习收获及不足 他人评价 备注：学分认定数：高一：读《正气歌》1分，读名人传记1分，上体育选修课程1分，参加创新金点子大赛1分，参与自主选修课程学习1分，高二读《祖国颂》1分，读哲学书籍1分。 巴蜀中学高中学生综合素质评价表 （ ?????年级??? 第? 学期? ?）? ?? 姓名 ： 级? 班??????学籍号：□□□□□□□□□□ 学 业 成 就 学习领域 科目 ?必修模块 选修Ⅰ模块 学业水平考试 模块数 学分 模块数 学分 语言与文学 语文 ? ? ? ? ? 外语 ? ? ? ? ? 数学 数学 ? ? ? ? ? 人文与社会 思想政治 ? ? ? ? ? 历史 ? ? ? ? ? 地理 ? ? ? ? ? 科学 物理 ? ? ? ? ? 化学 ? ? ? ? ? 生物 ? ? ? ? ? 技术 信息技术 ? ? ? ? ? 通用技术 ? ? ? ? ? 艺术 音乐 ? ? ? ? ? 美术 ? ? ? ? ? 体育与健康 体育与健康 ? ? ? ? ? 综合实践活动 课程名称 学分 研究性学习 ? ? ? 社区服务 ? ? ? 社会实践 ? ? ? 选修Ⅱ 课程名称 学分 ? ? ? ? ? ? ? 学分合计： 必修共????? ?学分 选修Ⅰ共????? 学分 选修Ⅱ共?????? 学分 综 合 素 质 评 价 分项 评价 内容 评价描述 等级 道德品质 与公民素养 ? ? 学习与创新 ? ? 交流与合作 ? ? 运动与健康 ? ? 审美与表现 ? ? 学生 自我 评价 ? ? ? ? 科任 教师 评价 ?? ? ? ? 班 主任 评价 ?? ? ?? 学校 意见 ?????????????????????????? 校长签章：?????