2016教师环保意识调查报告.docVIP

教师环保意识调查分析 为了了解广大教师的环保意识、环保知识以及在日常教学生活中的环保行为，绿舟协会制作了一份环保调查问卷，对中学教师进行抽查问卷。共发份，收回份，有效问卷份。 一、 问卷形式及内容（一）题 量：共道选择题； （二）题 型：选择题； （三）题目内容： 环保意识调查、环保知识调查、环保行为调查三个方面。 二、 调查对象 。 三、 调查时间 20年月日 四、 调查地点 五、 调查结果反映的问题：1.环保意识方面(1、题) 　　对于；　　2.环保知识方面(、、、题) %的教师经常把环保知识融入到课堂教学中，%的教师选择偶尔；98.77%的教师认为有必要在我校开设环保教育课；对于目前缺水情况、环境总体情况、以及其他一些环保知识，绝大多数教师还是比较了解或者了解一些，大约只有%的教师不太了解或者不清楚。 　　3. 环保行为方面 　　（1） 节约行为调查针对我校建设节约型校园的号召，对于用电、用水、用纸用餐等方面进行调查。对于空调使用，%的教师可以做到把空调调到26度，%的教师选择20-25度；在使用双面使用纸张这一题中，的教师选择经常使用，%的教师选择有时候，0.00%的教师选择很少 　　（2） 一次性物品使用调查60.49%的教师在出门就餐会选择一次性筷子，2%的教师选择消毒筷子；%的教师选择经常使用塑料袋；%的教师选择偶尔使用一次性饭盒。 　　（3）个人环保行为在校园内发现学生破坏环境时，97%的教师选择积极制止；平时在不随地吐痰方面，92%的教师选择做的很好；日常生活中如何处理旧电池这一题中，%的教师选择放进专门回收箱，%的教师选择扔垃圾桶；%的教师选择经常开展或参加环保活动，%的教师选择有过。 六、 总评和建议 　　针对本次问卷调查所反映出的问题，经过反复的考虑和分析，对本次问卷结果进行总体评价和对学校的环保工作提出几点建议： （一） 总体评价 　　本次问卷调查公平、公正、公开，参与调查的教师积极配合，绝大部分教师如实填写，本次问卷调查结果真实有效，切实反映我校教师的环保水平。 表二 表三