2016教师工作量实习报告.docVIP

教师工作量系统 专业：信息管理与信息系统 小组成员：解玉龙 408105010210 杜小青 408105010126 安雪娇 408105010201 目录 功能模块设计…………………………………………………1 系统分析概述…………………………………………………2 系统分析的内容………………………………………2 系统的目标与任务……………………………………3 详细调查……………………………………………………….3 业务流程分析………………………………………………….7 数据流程分析………………………………………………….8 数据字典……………………………………………………….8 （1）数据项……………………………………………………..8 （2）数据结构…………………………………………………..9 （3）数据流……………………………………………………..9 （4）数据存储………………………………………………….10 （5）处理逻辑………………………………………………….10 （6）外部实体………………………………………………….11 七． 总结………………………………………………………….. 12 教师工作量系统 功能模块设计 系统的总体结构图如下： 系统支持三类用户：系统管理员，系统管理员和普通教师。每类用户均需要通过相应的身份验证才能完成相应的系统功能。 1.教师模块 教师模块主要包括的功能是：每位教师（含实验人员）可以根据自己的工号录入和查询自己在理论教学，试验，实习课程设计，毕业论文指导，研究生指导，答辩，监考等工作量。 2.系统管理员模块 该模块的功能如下： 系统管理员可以查询所有教师的工作量情况。 系统管理员可以对系部教师工作量进行汇总，上报学校教务处。 系部根据自己的学科情况在遵守教务处有关文件精神的基础上对教师教学工作量计算进行适当的修订和折减，主要用于系部的课时费，各种奖金的发送。 3.系统管理员模块 系统管理员按照学校教务处有关文件的规定统计和修改全校教师的教学工作量，主要用于各种考评，检查，教师个人职称评定等。 可对系统的数据进行备份和维护 二．系统分析概述 （一）系统分析的内容 教师教学工作量是教师直接从事与教学相关工作的数量与质量的总构成，是衡量教师教学工作业绩的尺度，也是对教师进行考核的重要指标。 教师工作量统计具体来说包括课程工作量、指导实习工作量、指导论文工作量、评议论文工作量、监考工作量、补考阅卷工作量、命题工作量和其他工作量的统计。统计的关键在于数据的真实性与易取性。 在深化教育改革的过程中，科学合理的教师工作量统计方法是教学改革与人事分配制度改革的重要依据。因此采用科学、合理的计算方法对学校管理工作的建设和发展都有着重要的意义信息技术的迅速发展，使计算机已经成为人们工作和生活中不可缺少的工具，现在人们越来越依靠计算机来实现自动化办公，应用计算机在数据处理和数据存储方面的优异性能, 可帮助工作人员提高工作的效率、减少错误。同时还能提供快速的查询检索功能以及按要求进行报表打印功能 　 　 　 / 学年 第 学期 所在单位 工号 教师姓名 转储号 工作量合计 备注 　 　 　 　 　 　 理论课名称 课程性质 学时 结课考 试人数 上课时间 工作量 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 理论课工作量小计 　 实验课名称 地点 学时 人数 上课时间 工作量 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 实验课工作量小计 　 实习名称 实习地点 联系人 实 习 人 数 教师实际指导实习 起止日期及天数 工作量 一年级实习 　 　 　 　 二年级实习 　 　 　 　 　 三年级实习 　 　 　 　 　 四年级实习 　 　 　 　 　 野外踏勘 　 　 　 　 　 实习工作量小计 　 指导毕业论文（设计） 份数 　 指导毕业论文（设计）工作量 　 评议毕业论文（设计） 份数 　 评议毕业论文（设计）工作量 　 监考次数 　 监考工作量 　 补考阅卷份数 　 阅卷工作量 　 命题份数 　 命题工作量 　 其他工作 　 本人签字： 　 年 月 日 教研室主任签字： 　 年 月 日 单位领导签字： 　 年 月 日 　 四．业务流程分析 五．数据流程分析 六．数据字典 （1）数据项 （2）数据结构 （3）数据流 （4）数据存储