教育技术2013.11new.doc

教育技术（中级）学习内容 编者的话 第一模块包括三个活动（如图2-1）：一、分享信息化教育的故事；二、认识中级培训，理解中级的教材内容以及中级与初级的衔接；三、培训前的准备活动。 图2-1 模块一概述 活动一从故事开始，通过收看录像，了解长春四十八中信息化的发展。接着请学员讲诉自己身边的信息化故事。最后是一个信息化能力的测试，测试学员信息化教育能力的结构，哪些已经掌握，哪些还有欠缺。 活动二要求了解培训内容和目标；理解教育技术培训中级版的特点；知道中级与初级的衔接。图2-2清晰的显示了初级培训的结构：第1模块是培训准备，第2模块是初识教育技。从第3模块开始到第7模块是课程的核心部分，第3模块是教学媒体与资源利用，第4模块是授导型教学的设计，第5模块是探究型学习的设计，第6模块是教学实施方案的设计。第7模块讨论信息技术与课程整合的问题，第8模块是成果的整理与展示。 图2-2 初级培训结构图 图2-3反映了中级版与初级版的区别与联系：初级版第7模块的内容是“信息技术与课程整合探讨”，中级版第2模块的内容是“研讨信息技术与课程整合问题”，这二者存在一种承上启下的关系。中级版的其他模块是围绕着主题单元、研究性学习的设计以及单元学习评价来展开的。 图2-3 初级版与中级版对照视图 没有学习过初级版的学员就需要一些知识的补充。首先我们需要区分信息技术与教育技术，知道教育技术的要义。