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走近文本 1.快速朗读课文,优美语段作上记号。 2.本文是围绕什么关键词来描写青海湖的?找出文中体现该意义的句子。 3.作者的写作思路是怎样的? 4.作者是按怎样的顺序观赏青海湖的? 5.课文是从哪些方面表现青海湖是“梦幻般”的湖的? 6.作者写青海湖时还引用了哪几个神话传说?这些神话传说的作用是什么? 总结主旨: 本文通过描述青海湖的美丽,富饶,抒发了作者对青海湖的赞美和向往之情,表达了对美丽的青海湖生态环境遭到破坏的忧虑。 品析语言 找出文中优美的语句,说说它的妙处。 冯君莉 青海湖,是我国最大的咸水湖,蒙语叫“库库诺尔”,藏语叫“错温布”,也就是“青色的湖”的意思。古称“西海”,又称“鲜水”或“鲜海”,北魏以后改称“青海”。 它位于青海省东北部,湖面海拔3266米,东西长约90公里,南北宽约40公里,面积4635平方公里,而流域面积则比湖面大10倍,有50条短河从三山的四面八方汇入,没有出海的通路,因而又是我国最大的内陆湖。 青海湖景区以高原湖泊为主体,兼有草原、雪山、沙漠等景观。它由鸟岛、海心山、沙岛、三块石和海西皮五部分组成。其中鸟岛和海心山岛是著名的旅游圣地。 青海湖栖息着十万余只各类候鸟,被誉为“鸟的世界,鸟的王国”。每年四月,来自我国南方和东南亚等地的班头雁、棕头鸥、赤麻鸭、鸬鹚等十多种侯鸟在这里繁衍生息;秋天,它们又携儿带女飞回南方,国家在岛上设有专门的保护机构。 海心山 海心山是青海湖的又一名胜。它位于青海湖湖心偏南,长2.3公里,宽约800米,高出湖面7.8米,自古以产“龙驹”而闻名。海心山环境幽雅。绿草如茵,轻风薄云,淡水清泉,景色宜人。山上古刹白塔隐存其间。犹如步入仙境一般。攀上海心山的顶端远眺青海湖的全貌,那海阔天空,天水相连,鸥翔鱼跃的壮丽景色,可以使游人尽情享受大自然的景观,陶冶情操,抒展胸怀。 作者简介 冯君莉:女,1956年生,天津人,当代作家。曾任青海省文学艺术研究所副所长,发表了散文、报告文学、短篇小说等作品几十。其作品《青海湖,梦幻般的湖》被选入《中国风景散文三百篇》。 积累字词 1.读出下列词语。 深湛 涟漪 魅力 逶迤 安谧 蓼蓝 苍穹 潸然泪下 脍炙人口 吐蕃 哈达 沧桑 颠簸 2.补充词解: 扑朔迷离:比喻事物错综复杂,难于辨别。 倘徉:闲游;安闲自在地行走。 zhàn lián yī mèi wēi yí mì shān kuài zhì liǎo qióng bō hǎ cāng diān bǒ 引用神话传说的作用:为青海湖中的岛屿增添了一种神奇迷人的色彩。 作者是按怎样的顺序观赏青海湖的? 1、到达青海湖,观赏草滩。 2、观赏湖水 3、观赏乌云 4、观赏万里晴空 5、观赏草滩与山峦 6、观赏海岛 下 上 下 青 海 湖 到达青海湖 期待、向往 观赏青海湖 感受、领略 离开青海湖 遗憾、担忧 梦幻般的湖 课文结构 (1~4) (5~11) (12) 青海湖 梦幻般 的境界 (5-11) 湖水蓝 环境美 传说奇 物产丰 品读课文 1)“我的眼前,一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,草滩上生长着黄灿灿的油菜花,在这绿色和黄色的背后,又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。” 句中运用叠词“绿茵茵”“黄灿灿”,不仅突出了草滩黄绿相间,色彩艳丽,引人注目,而且表现出青海湖畔一片充满蓬勃生机的景象。 2)“那蓝锦缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪,像是尚未凝固的玻璃浆液,又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。” 连用比喻,写出了湖水的特点,生动贴切。用“玻璃浆液”来比喻涟漪,突出了它柔软顺滑、透明洁净的特点;用“水灵灵、蓝晶晶的眸子”来比喻涟漪,写出了湖水富有动感、蓝得发亮的特点。同时运用叠词“水灵灵”写出了水面波动的情景,“蓝晶晶”恰当表现了湖水蓝得发亮的特点,使湖水显得更娇美可爱。 3)“那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花瓣里、湖面上,以及山峦顶端和空气的分子之间,轻轻地吸一口空气,甜丝丝的,凉爽爽的。” 运用排比写出了雨后的青海湖到处都是清新的空气。句中运用叠词“甜丝丝”“凉爽爽”既写出了作者身体的感觉,又写出了作者心情舒畅,心旷神怡的心理感受。 4)“据说,到了盛夏时节,一群群、一层层的鱼儿自由自在地浮游着,金灿灿,红艳艳,美极了。” “金灿灿”“红艳艳”描绘出鱼的黄与红的色彩,鲜艳灿烂,光彩夺目。 5)“而那湖水的
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