九年级数学专题复习（最值问题）.docVIP

初三数学专题复习（最值问题） 　一、知识要点 　　在我们进行数学知识的复习中，有一类求数学命题的最大值或者最小值或优化方案，这也是中考数学中的热点、难点题型之一，它要求我们要具有较强的综合运用数学知识的能力，要善于联想和类比。解决这类命题常用的方法有两种：一是依据几何图形的性质如两点之间线段最短；直线外一点与直线上各点所连结的线段中垂线段最短；三角形三边关系中任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边等；二是转化为方程或函数，依据代数方法论证，如一次函数、二次函数性质；配方法；一元二次方程的根的判别式等.　　二、典型例题 　　1．如图，一块长方形方砖ABCD-A1B1C1D1，AA1=3，AD=4，AB=5，一只蚂蚁从A点出发沿其表面爬行到点C1的最短路线长是=_________.　　　　分析：蚂蚁从A点出发沿其表面爬行到点C1的路径有许多条，但寻找最短路径还需把立体图形展开到平面，依据两点之间线段最短。此题从A点出发分别有如下图三种方案，分别对应的最短线路为线段AC1（如图1-1：AC1=；图1-2：AC1=；图1-3：AC1=），再比较取其中的最短长即为所求.　　　　答案：　　（思考：此题中长方体的长、宽、高分别为a、b、c时，你是否能得到一个一般性的结论？）　　2．如图，圆柱体ABCD，母线AB=4cm，底面半径为cm，则在其侧面用一细线从点B绕到点D的最短线长=_______cm.　　　　分析：圆柱侧面是曲面，而侧面展开图是矩形如图，在其侧面展开图上线段BD的长度即为细线的最短长度.　　　　答案：.　　3．已知在平面直角坐标系下点A（-2，1），点B（3，4），点P（，0），点Q（0，）.　　（1）当=______时，PA+PB最小；　　（2）当=_______时，最大.　　分析：（1）因为点A、B位于x轴同侧，点P不可能在线段AB上，所以取点A关于x轴的对称点A1（-2，-1），则x轴垂直平分AA1，对于x轴上任一点M都有MA=MA1，从而MA+MB=MA1+MB≥A1B其中当且仅当M、A1、B共线时，“=”成立，此时的点M即为所求点P，即点P为线段A1B与x轴交点.　　（2）同理取点A关于y轴对称点A2，由三角形任意两边之差小于第三边知，直线A2B与y轴的交点即为所求点Q.　　答案：（1）-1 ；（2）-5.　　4．如图，锐角∠AOB内一定点P，分别在边OA、OB上求作点M、N，使得△PMN的周长最小. 　　　　分析：点M为边OA上一点，作点P关于OA的对称点P1，则总有MP=MP1，同理作点P关于OB的对称点P2，则总有NP=NP2，所以△PMN的周长=PM+MN+NP=P1M+MN+NP2≥P1P2，当且仅当点P1、M、N、P2共线时“=”成立， 此时线段P1P2的长即△PMN周长的最小值.　　答案：分别作点P关于OA、OB的对称点P1、P2，连结P1P2分别交OA于点M，交OB于点N，则点M、N为所求.　　　　（思考：此题设条件中的“锐角”改为“直角、或钝角”是否可行？）　　5．如图，已知平面直角坐标系中，A、B两点的坐标分别为A（2，-3），B（4，-1）.　　　　（1）若P（，0）是x轴上的一个动点，则当=____时，△PAB的周长最短；　　（2）若C（，0），D（+3，0）是x轴上的两个动点，则当=____时，四边形ABDC的周长最短；　　（3）设M、N分别为x轴和y轴上的动点，请问：是否存在这样的点M（，0）、N（0，），使四边形ABMN的周长最短？　　若存在，请求出=________，=_______；若不存在，请说明理由.　　分析：　　（1）因为边AB的长为定值，所以当PA+PB最小则△PAB的周长最短.作点B关于x轴对称点B1（4，1），则直线AB1与x轴交点即为所求点P.　　（2）因为边AB、CD的长为定值，所以当AC+BD最小时，四边形ABDC的周长最短.由于CD=3，把点B1（4，1）向左平移3个单位到点B2（1，1），则四边形CDB1B2是平行四边形，对于x轴上任意点D，总有DB=DB1=CB2，所以AC+BD=AC+CB2 ≥AB2，当且仅当A、C、B2共线时，“=”成立，从而点C为AB2与x轴交点时，四边形ABDC的周长最短；　　（3）作点A关于y轴对称点A1（-2，-3），则对于x轴上任一点M有MB=MB1，对于y轴上任一点N，总有NA=NA1，所以四边形ABMN的周长=AB+BM+MN+NA=AB+B1M+MN+NA1≥AB+A1B1，当且仅当B1、M、N、A1共线时“=”成立，即当点M、N分别是线段A1B1与x轴、y轴交点时，四边形AB