杨家湾镇中心校园建设作方案.docVIP

杨家湾镇中心校园建设工作方案 一、指导思想 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。 二、目标任务 总体目标： 遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化，为创建文明学校、优美校园。 具体目标要求和工作任务： （一）校园环境建设: 苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都“说话”，让每处环境都育人。整个校园，就是思想品德教育的大课堂。要让学生视线所到的地方都带有教育性！ 1、我们让学校的每一面墙壁都会说话，每一扇橱窗充满传统文化气息。张贴名人画像,修缮增设橱窗,板报等。 2、每班教室的布置要体现浓厚的文化氛围，充分利用班级黑板报这块主阵地,营造读书的氛围，力争触动学生心灵激起学生读书兴趣。 我们的校园建设,努力做好绿化、美化环境工作,努力为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境,营造一个“祥和、快乐、健康、幸福”的工作学习生活氛围。 (二)校园文化活动： 1、开设特色活动。 目标：改变单调的学习、工作、生活模式，使文体活动生动活泼，使团队工作有声有色，使课间活动形成风景线，使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象,学校开展以下特色活动。 (1)人人说一口流利的普通话。 (2)人人写一手规范的汉字。 (3)人人养成读书的好习惯。 2、活动具体实施实施。 (1)注重学科渗透，形成特色文化。 语文教学中渗透古诗文内容，指导学生在课外阅读中学习古代文化经典,开展小学生古诗文，经典诵读竞赛；在写字教学中加强书法教学,开发编写书法校本课程.体育课加强武术以及自编拍手操的训练。 每天课余注重学生特长培养,在大课间中根据教师特长在书法、手工、武术、棋类、舞蹈、合唱、表演等方面，加强对学生的特长培养。 (2)走进教育经典，构筑书香人生。 我们举办以“让读书成为习惯,让书香飘满校园”为主题的读书节活动,营造书香班级,书香家庭,书香校园,书香人生的特色读书活动。专门开辟读书时间,阅读方式上让学生自由选择，自主阅读,营造浓厚的文化氛围。 杨家湾镇推进“教育突破工程”实施方案 为贯彻落实全省、全区教育工程会议精神，强势推进“教育突破工程”（突破高中阶段教育工程、学前教育工程、农村寄宿制学校建设攻坚工程农村学校食堂建设工程、农村寄宿制学校建设工程、教师周转房建设工程、农村学生营养改善计划、优美教室工程、校舍安全工程安全围墙），切实改善农村学校办学条件，保障农村学生身心健康，稳定农村教师队伍，缩小城乡教育差别，推进义务教育均衡发展。 一、是成立教育突破攻坚工程工作领导小组，以镇政府名义研究印发《杨家湾镇农村寄宿制学校建设攻坚工程实施方案》，明确镇人民政府和各部门的工作职责，确定年度实施目标计划，确保按时保质完成建设任务。 二、是建设农村学校学生食堂18个，其中村小14个，初中1个，高中1个。按照省政府匹配方案的要求，市财政统筹资金，解决全镇2所中学及村小食堂建设补助资金78万元，实现农村中小学（除教学点外）“校校有食堂”的目标。 三、是推进农村寄宿制学校建设，2012—2015年在全镇13所学校建设好学生宿舍，其中小学11所、初中2所，确保农村小学在校生寄宿率达到30%，初中在校生寄宿率达到70%。 四、是实施农村学生营养改善计划，依托农村义务教育阶段家庭经济困难学生生活费资助政策，积极争取国家支持。 五、是着力突破高中阶段教育工程，围绕明年省政府将对该县突破高中阶段教育检查验收的契机，统筹资金、确保按时完成普通高中学校建设任务。同时，继续落实中小学“控辍保学”责任。 六、是加快推进学前教育工程，围绕《学前教育三年行动计划（2011-2013）》，到2013年底，新建、迁建 8所镇公办幼儿园和使全镇公办幼儿园办园条件得到整体优化，办园水平整体提高，创建条件均衡、质量优异、具有本地特色的学前教育新体系。 七、是全力实施优美教室工程，召开优美教室工程工作会，责成学校按照实施内容结合实际认真修订方案，做到亮化与美化的有机统一，并分清轻重缓