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新课标下的小学英语教学新理念 时间：2010.3.16 引言： 随着英语教材的改革及小学英语课程的全面推开，小学英语教学教学如何教及如何与初中英语教学相衔接的问题日趋显著，因此小学英语教学改革已成为教师们探究的主要议题。小学英语教学不同于初中和高中的英语教学，教学对象年龄差别，知识水平差别，教学目标也不同，初中及高中阶段的学生已经不同程度的拥有各科的知识，理解程度有差别，初中阶段注重组织教学，高中阶段又不同于初中阶段，只要讲解及练习到位，学生的听说读写能力就会有不同程度的提高，就会获得良好成绩。而小学生是初步接触英语，教师如何使用新课标下的新教材及如何教才不至于使学生对英语学习失去兴趣呢？也就是如何教才会使学生乐学呢？ 下面谈一下我对新课标下的小学英语教学的看法： 一、认真研究新课程要求，制定出切实可行的教学计划。 小学英语教学新目标要求： （1）、语音方面：小学英语教学目标要求是掌握字母读音，了解单词重音，懂得正确的发音，并且让学生在交际中学习语音语调。 （2）、词汇方面：小学阶段英语教学目标是要求学生能在图片的帮助下听懂，认读，拼读简单的单词或者根据听到的单词识别指认图 片或实物。（600——700个单词） （3）、句子方面：要求学生能在图片的帮助下，听懂、认读、模仿范例写句子、问候语、标题。 （4）、短文方面：小学阶段还没有掌握默读技能，应从朗读做起，重点培养学生