九年级语文期末考后练习人教四年制知识精讲.docVIP

九年级语文期末考后练习人教四年制 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 期末考后练习 二. 本周教学目标： 1. 熟练掌握本册的知识点。 2. 进一步提高自己的答题能力。 三. 教学重点、难点： 发展学生的语感和思维 四. 知识分析： 第一单元：中国现代小说单元 能力要求： 1. 掌握现代小说的时间段。 2. 了解有关的社会背景，理解作品所要表达的思想内容。 3. 从不同侧面分析人物性格，并进一步欣赏小说的细节，环境描写和语言。 第二单元：中国当代小说单元 能力要求： 1. 掌握当代小说的时间分期。 2. 在通读课文的基础上，抓住小说的主要情节和主要人物，结合自己的生活体验，深入领会小说所蕴含的思想感情。 3. 学习小说多样化的艺术表现手法。 【模拟试题】 一. 语言积累和运用 1. 下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 主簿（bù） 剖（pōu）断 捺（nà）定 知音契（qì）友 B. 恸（tòng）哭 挟（xiá）制 蓦（mò）地 一抔（pǒu）土 C. 一念未遂（suì） 半晌（shǎng） 校（xiào）场 仰扳（bǎn） D. 痰涎（yán） 弹（tán）压 相（xiāng）时而动 绰（chāo）刀 2. 下列句子中，有两个错别字的一项是（ ） A. 排揎 侍才放旷 虚张生事 祥至案下 B. 殆慢 风恬浪静 提心掉胆 刻不容缓 C. 修骋 奴颜媚骨 一轰而起 克遵功令 D. 简懈 恣情观览 肺腑之言 杀鸡骇猴 3. 下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ） A. 掌握法律武器，增强环保意识。 朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？ B. 他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 东风立交桥没有偏重往立体发展，而是向宽广铺开。 C. 这篇文章很深，不好理解。 ??这口井很深，人们打水比较吃力。 D. 我捧着它，好象整个生命都在我手中。 ??捧上洁白的哈达献给解放军战士。 4. 下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 神州发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密鲜为人知。 B. 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此心惊胆战的搏击。 C. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。 D. 万里长城蜿蜒于崇山峻岭之间，真是惟妙惟肖。 5. 下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 全国上下同舟共济，不仅取得了抗击非典的阶段性胜利，而且在防止禽流感方面也积累了宝贵的经验。 B. 那深沉、悲愤、如泣如诉的蒙古歌曲《嘎达梅林》，多少年来打动了无数人的心。 C. 我是“红领巾”导游团首批80名小导游今日戴上导游证正式上岗了，他们挥洒自如的讲解吸引了众多的游客。 D.《花季周刊》已让我崭露头角，更会让我在她那里尽情的播撒希望的种子—一位花季小记者的心声。 6. 下列句子没有语病的一句是（ ） A. 深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶，登高远眺的好时候。 B. 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 C. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 D. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 7. 下列句中的标点符号使用有错误的一项是（ ） A. 中医认为：草莓性凉，味酸，无霉，具有润肺生津，清热凉血、健脾解酒等功效。 B. 希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。 C. 通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？ D. 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。” 8. 与原文衔接最恰当的一项是（ ） 历史是汹涌的潮汐，它呼唤着冲上沙滩时，人人都为之惊叹；它悄然退落时，许多人竟会忘却他的磅礴。然而，沙滩忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐， ，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。 A. 涨潮，是历史的峰巅；落潮，是历史的中断。 B. 涨潮，未必是历史的峰巅；落潮，也不是历史的中断。 C. 落潮，是历史的中断；涨潮，是历史的峰巅。 D. 落潮，也不是历史的中断；涨潮，未必是历史的峰巅。 9. 填入文中恰当的一句是（ ） 四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色似火，也有欧阳修夜读之凉。 芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢