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时间：2010年12月13日星期一（上午） 班级：大（7）班 执教者：周丽华 一、生活活动 活动内容：轻放碗筷 具体措施： 1、集体讨论：为什么要轻轻放碗筷。 2、集体示范：引导幼儿进餐结束后，排队轻轻摆放碗筷。 3、个别关注：关注哪些孩子在放碗筷时，是重重地投进碗框中的。 二、运动活动 活动名称： 1、集体游戏——跳房子 玩法： 1、将布包抛入格子内，然后双脚或单脚跳入相应的格子内。 2、双脚夹住布包串跳格子。 3、联系朝不同方向跳，如朝前、朝后、转身跳。 4、两人合作，一人抛布包，一人跳格子。 2、运动区域——攀爬区 观察指导重点： 1、观察幼儿能否遵守“跳房子”的游戏规则，和同伴共同游戏。 2、观察幼儿能否协调移位，在攀爬架上自由上下。 3、引导幼儿出汗后及时脱衣。 三、学习活动 活动名称：四季小路 设计思路： 我们正在进行主题“春夏和秋冬”，孩子们知道了四级轮回轮换的顺序，也了解了四季有不同的特点，发现了四季都有自己的代表色。同时班级孩子也渐渐能自己区分哪些是好朋友颜色，在绘画中尝试自己择色运用。因此根据主题和孩子的经验，我们进行了美术或偶那个“四季小路”，引导孩子运用接色的方法使颜色自然过渡，表现季节的色彩效果；根据画面的色彩，想象表现四季的主要特征。 活动目标： 1、运用接色的方法使颜色自然过渡，并表现季节的色彩效果。 2、根据画面的色彩，想象表现四季的主