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- 2016-11-28 发布于贵州
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样稿。论独生子女的家教育
分类号 密级
UDC________ 编号_______
高等教育自学考试
本科毕业论文
题 目: ______论独生子女的家庭教育 ___
院 系:__________教育学院______________ __
专 业:___________ 教育学 __________________
考生姓名:___________ 邓一民___________________
准考证号:__________ 032107100142 ___________
考生电话:_________027____________
考生单位:_________武汉东山小学______________
指导教师:__________杨汉麟 _________________
答辩时间:________2009年4月11日___________
2010年 3 月 28 日
目 录
内容摘要……………………………………………………………………………2
关键词………………………………………………………………………………2
引言…………………………………………………………………………………2
一、独生子女家庭教育现存问题
(一)“自我为中心”的特点 ……………………………………………………2
(二)早熟与成人化………………………………………………………………3
(三)缺乏与同龄群相处的经验…………………………………………………3
(四)缺乏自立生活能力与劳动习惯……………………………………………3
(五)社会适应能力差……………………………………………………………3
二、独生子女特点的理论分析
(一)心理学家对独生子女特点的理论分析……………………………………4
(二)从医学角度的独生子女特点分析…………………………………………4
(三)教育学家对独生子女特点的理论分析……………………………………5
三、独生子女家庭教育的改进对策
(一)适当忽视孩子………………………………………………………………5
(二)降低对孩子的期望…………………………………………………………6
(三)不要计划孩子的成长和未来………………………………………………7
(四)多让孩子在同龄群体的环境中接受教育…………………………………7
结束语………………………………………………………………………………8
注释…………………………………………………………………………………8
参考文献……………………………………………………………………………9
【内容摘要】1979年我国政府实行计划生育以来,独生子女就作为一个新的特殊社会群体出现。目前,独生子女已成为少年儿童的主体。由于独生子女在家庭中位置特殊,因而在教育方面也出现了很多问题,这些都对现行家庭教育提出了一些值得探讨的新问题。本文探讨了我国独生子女家庭教育的现状,特别是存在的问题,对此进行了心理学分析,并提出了一些改进对策。
【关键词】 独生子女; 家庭教育; 对策
引言
前年我担任丹江口市官山镇九年制学校八年级二班和四班的物理老师,且担任二班的班主任。在做班主任工作时,我发现不少学生是独生子女,与非独生子女相比他们似乎存在更多的问题。家长会的召开使我找到了他们存在问题的原因——独生子女家庭教育的方式对他们有着巨大的影响。现在我把独生子女家庭教育存在的问题,独生子女特点的理论分析,以及一些解决办法呈现给读者。希望能对当代独生子女的家庭教育提供一些有力的帮助。
一、独生子女家庭教育现存问题
上海社会科学院社会学所薛素珍通过对上海市独生子女的一项调查得出结论认为,独生子女比较娇气,任性,劳动观念差。在独生子女的家庭教育中,当前的主要问题是家长对孩子的教育倾注了越来越多的心血,但是由于缺乏科学知识,缺乏理智,出现了对孩子教育过度和失调的倾向,导致独生子女存在很多问题,主要表现在五个方面。
(一)“自我为中心”的特点
过分的疼爱,使孩子成为家庭中的“支配者”,大人处处围着孩子转,什么事情都依顺孩子,甚至孩子提出无理要求,也采取迁就纵容的态度。有的孩子稍不称心,就大吵大闹,逐渐养成孩子“一切以我为中心”的任性、专横、执拗的坏脾气和不良习惯。
(二)早熟与成人化
由于独生子女在家庭中缺乏所模仿的相互交往的儿童,只能和大人交往、向大人学,容易形成他们说大人话、做大人事的早熟倾向,过早失去孩提的天真。事实上成人的世界对于他们来说,是难以理解的,他们成人化的行为,不论在和儿童还是和成人的交往中,都会产生困难,而不得不承受巨大的心理压
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