关于城乡教育公问题的研究.docVIP

私人作品，请勿用于毕业论文！后果自负！ 关于城乡教育公平问题的研究 ——以前郭尔罗斯蒙古族自治县的城乡义务教育发展为例 摘 要 长期以来，我国城乡经济都存在着很大的差距，而教育、医疗等公共事业的发展水平一直都是衡量社会公平的主要指标，要想实现建成小康社会的短期目标和实现共产主义的长期目标，就必须要促进公共事业的公平发展。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我国的各项建设事业必须全面地发展，逐步缩小人民生活水平的差异，促进社会的和谐。自建国以来，特别是改革开放之后我国制定了许多促进城乡教育公平的政策，城乡教育事业都得到了快速的发展。党的十八大指出：“要大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持基础教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。”在2013-2015年，国家又出台了多项政策，比如“加强农村教育投资”、“阳光高考”等，力求让广大农村学生与城市学生拥有平等的发展机会，从而实现教育公平。 本研究通过对前郭尔罗斯蒙古族自治县城乡教育现状进行调查，力图找出我国城乡教育公平取得的成绩和存在的问题进行。首先对我国社会主义建设各个时期的城乡教育公平思想进行梳理，对各个时期教育公平的表现进行概况进行梳理；其次，对前郭尔罗斯蒙古族自治县城乡教育情况进行调查，了解前郭尔罗斯蒙古族自治县教育公平问题的