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《兰亭集序》多媒体教学设计 河南省新乡市河南师大附中高二语文组 张冰 学习内容分析 《兰亭序》是东晋右军将军王羲之51岁时的得意之笔，记述了他与当朝众多达官显贵、文人墨客雅集兰亭、修稧事也的壮观景象，抒发了他对人之生死、修短随化的感叹。 学习目标: 1. 知识目标：掌握本文重要的文言实词、虚词的意义和用法。 2. 能力目标：探讨本文作者的情感变化及原因。 3. 情感目标：通过讨论感悟作者积极的人生观。 教学重点： 1．理清课文线索，体味作者的感情。 2．引导学生联系时代背景，理解作者在文中的人生观。 教学难点：把握作者的感情变化，体会作者的人生感悟。 知识点 资源名称 素材类型 来源 时长 应用方式和作用 了解《兰亭集序》书法 《兰亭集序》书法摹本 图像 下载 1分钟 情景导入，激发动机 作者简介 王羲之简介 图像+文本 下载 2分钟 补充阅读，开阔视野 课文范读 《兰亭集序》范读音频 图像+音频 下载 3分钟 配乐朗读，体味感情 会集情景再现 《兰亭修禊图》图片 图片 下载 2分钟 想象当时情景 作者生平补充介绍 王羲之志向 文本 下载 2分钟 拓展视野 庄子人生观简介 庄子人生观 文本 下载 3分钟 开阔视野 教学过程： 一、检查预习（5分钟） 1. 说说印象中的王羲之 2. 读读字帖里的王羲之(多媒体展示《兰亭集序》书法摹本) “天下第一行书”“书