《最后一课》课堂教学实录.docVIP

《最后一课》课堂教学实录 钱建江 师：著名的当代文学批评家葛红兵说：小说这东西，人人都能读，但是，要真的读出点韵味却又是非常之难，作家要说的话是从字缝里渗出来的。【屏显上述文字】同学们，今天就让我们试着从字缝里来读一读法国作家都德在小说《最后一课》中所要表达的韵味，好不好？ 生：好。（师板书课题、作者） 师：每次看到“最后”这两个字眼，我的心里总会有一种悲凉的感觉，就好像是看到了一片废墟，我觉得它是留给这个世界的最后的印记，而且，也许用不了多久，这残留的一点印记也会荡然无存了。今天，当我们看到这样一个课题——“最后一课”，其中的“最后”两个字带给了你怎样的感受呢？结合课前的预习，来谈一谈自己的感受。 生1：我觉得有点“不舍”。 师：对什么的不舍？ 生1：对最后一课、对老师的不舍。 师：嗯，很好。请同学们轻声地读一下这四个字，读一读这“最后”一词中有没有这位同学所说的“不舍”之情。请小声读一遍，放松一点。（生齐读） 生2：还有点“伤心”的感情，因为韩麦尔先生不能再教他的学生法语了。 师：你觉得是韩麦尔先生的伤心，对吧？请你读一读。（生读）还有吗？ 生3：还有点“自责”。因为在以前没有很好地教学生。 师：你指的也是韩麦尔先生。因为以前没有完全尽责。 生4：还有“后悔”的感情，因为小弗郎士以前没有认真学习，还经常旷课，因为这是最后一课，他很后悔。 师：因为以后不能再学法语了，过去的事