2014-2015第1学期侵犯案例分析.pptVIP

反社会行为（侵犯） 警惕几种人：都有暴力倾向 暴力倾向 《今日说法》 酗酒《今日说法》 佛山虐童 被动攻击型 第二次 强迫倾向 沉溺于攻击性的网络游戏 《今日说法》 迷途 分析以下哪些属于侵犯行为，哪些不是？ 判断的理由？ 杀人越货 打架斗殴 谩骂侮辱 警察制服嫌疑犯 运动场上的冲撞 父母管教孩子 教师批评指责学生 小刘将正在抢她包的人打死了。 正当防卫 说出真相令对方昏厥 一、侵犯行为的含义 1.任何伤害或能够伤害他人的行为。（行为主义）。 2.任何有意伤害或能够伤害他人的行为。（引入“意图”）。 3.任何有意伤害他人或能够伤害他人，且不为社会规范所许可的行为。 属性增加，外延减小 美国1970～1980年10年间暴力犯罪上升了62% 三、 侵犯行为的理论解释 本能 习得 挫折引发 社会信息加工理论 （一）本能论 1.威廉.詹姆斯 侵犯倾向是通过祖先的遗传而来的本能，人们基本不能摆脱它，只有通过替代性的活动消耗侵犯动力，才能使侵犯倾向得到控制。 3.洛伦兹的习性学观点 强调攻击本能的自发性。 目的：适应环境。 物竞天择，适者生存 动物的侵犯行为： 掠食：目的是果腹，不带情绪 争斗：争夺食物、配偶、空间，带有情绪 证据： Lorenz（1966）雄丽鱼 劳伦兹（ Lorenz），诺贝尔得主，动物行为学家 观察了一种攻击性很强的热带鱼——丽鱼的行为 他发现，雄丽鱼会攻击同种的其他雄鱼，以捍卫自己的地盘。但雄性丽鱼并不攻击雌性丽鱼，也不攻击异种的丽鱼。若将所有同种类的丽鱼从水箱中移走，只剩下一只异种雄性丽鱼，这只雄性丽鱼会攻击异种的雄鱼。此外，如果所有其他雄鱼也被移走吧，雄丽鱼最终会攻击并杀害雌丽鱼。 证据： 侵犯有进化意义 黑头鸥吃掉其他鸥鸟的幼鸟 南极帝王企鹅将同伴推入海中看有没有猎食的鲸鱼 人类行为更易受社会环境的塑造---社会化 洛尔（ Lore）和舒尔茨（ Schultz）（1993）指出：动物中普遍的侵犯现象之所以在进化过程中被保留下来，乃因为其具有使动物存活的价值。同时，几乎所有的动物似乎都已演化出一种有力的抑制机制，使他们在最有利的情况下，抑制他们的攻击。 侵犯也是一种选择性策略，取决于动物先前的社会经验以及当时所处的特定环境。 另外 激素、遗传基因、神经系统、生物化学等因素，是侵犯的生理基础。 基因的影响 遗传因素影响神经系统对暴力线索的敏感性。 相对于异卵双胞胎来说，同卵双胞胎更可能在“脾气很大”或者“经常打架”的问题上给出一致的回答。如果同卵双胞胎中的一个被判有罪，那另一个双胞胎有一半的可能也有犯罪记录，而在异卵双胞胎中这一比例仅为五分之一。 一项对新西兰几百名儿童进行追踪研究，结果显示攻击行为是由一种能够改变神经递质平衡的基因和童年时期的受虐待经历共同决定的。攻击性和反社会行为并非单纯地只受“不良”基因或“不良”环境的影响；相反，基因会使某些儿童对虐待更敏感，反应更强烈。 还有 芬兰心理学家79年研究：攻击性最强和最弱个体分别饲养 。 强与强和弱与弱分别结合生育后代。 第26代后强和弱出现极端化倾向。 证明攻击性受遗传影响。 Zing (1961)实验证明攻击行为是否是天生的。 猫和老鼠在同一个笼子里 小猫没有攻击老鼠，还成为了好伙伴 证明攻击本能可以被幼年的经验抑制。 二、挫折假说（后天论）（环境论） 挫折表现为： 情绪：抑郁、消极、愤懑……. 生理：血压升高、心跳加快…….. 玩具实验（勒温，1941 ） 实验组：把孩子们带到一个全是玩具的房间前，孩子们非常想期待玩那些玩具，但是实验者只允许他们从窗外观看，不许他们进去玩。在经历漫长而痛苦的等待之后，这些孩子最终才有机会玩那些玩具。 控制组的孩子则一开始就被允许玩那些玩具，没有遭受挫折。 结果发现：玩玩具的时候，实验组比控制组的行为更具破坏性，将玩具摔在地上，往墙上砸，或是踩踏玩具。 多拉德等人概括为以下三点： （1）攻击的发生强度与欲求不满的量成正比；挫折越大，攻击的强度也越大。 （2）抑制侵犯的力量，同该侵犯可能受到的预期惩罚的强度成正比例的关系； （3）挫折强度一定的情况下，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生。 请问：社会上哪些人容易犯罪？ 多德拉认为： 从经济情况看： 穷困者的挫折要比富裕者的挫折大，因此，穷困者的犯罪率也大； 从年龄看： 青少年要比成年人