13、动手做做看赵阳概要.ppt

课文讲了一件什么事？ 朗志万向几个小朋友提了一个奇怪的问题。 结果一样吗？ 从伊琳娜的言行中明白了什么？ (　　)的话也不一定是对的，要（　　　）。 另外 另一个 另加 同志 志气 志向 问题 题目 课题 提问 提水 提高 漫画 漫出来 漫步 朗读 朗诵 开朗 哄骗 哄人 闹哄哄 喝水 喝茶 喝酒 骗人 哄骗 骗子 伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们，那朗万志真的是在“哄骗”他们吗？ 说一说 动手做做看 朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（ ）哄骗你们。我是想让你们（ ），（ ）的话，也不一定（ ），要（ ）。” 按课文填空 不是 知道 科学家 都是对的 动手做做看 动手做做看 不要不加思考地相信别人的话。对待别人说的话或提出的问题，不光要动脑筋想一想，而且还要动手做一做。 例：越想越生气　 越——越——　　　　　 越——越——　　 越——越—— * 人有两件宝,双手和大脑。 用脑不用手,想到做不到; 用手不用脑,事情做不好。 手脑都能用,才会有创造。 读一读 13、动手做做看 动手做做看 朗志万 伊琳娜 lǎng zhì yī lín nà 法国科学家朗志万提了　　　　　　， 对此伊琳娜产生了　　　　　　　　， 并通过　　　　　　　　， 明白了