人教版八年级语文下册课件：第23课马说优秀课件概要.ppt

学习目标 了解韩愈及“说”这种文体 能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力。 背诵课文 你能讲出几个含有“马”字的诗词名句吗？ 春风得意马蹄急 踏花归来马蹄香 浅草才能没马蹄 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 云横秦岭家何在?雪拥南关马不前。 第二课时 分析文段一： 分析文段二： 分析文段三： 食马者不知其能千里而食之 才美不外见 食之不能尽其材 其真无马邪 通“饲”，喂 通“现”，显示 通“才”，才能 通“耶”，表疑问， 相当于“吗” 鸣之而不能通其意 执策而临之 食不饱，力不足，才美不外见 食之不能尽其材 其真无马邪 其真不知马也 连词，表转折，但是 连词，连接状语和谓语 吃，动词 饲 喂养，动词 表反问，难道 表揣测，恐怕 古今异义 古:这样的.例:是马也,虽有千里之能是｛ 　 今:判断词. 古:怎么.例:安求其能千里也? 安｛ 今:安全;安定;安装. 古:同样.例:且欲常马等不可得. 等｛ 　 今:等候;用在人称代词名词后表示复数或列举. 古:有时，有的人.例:一食或尽粟一石 或｛ 　 今:或者 古：通“饲”喂养 例：食之不能尽其材 食｛ 　　今：吃。 词类活