用轉化的策略解决问题.docVIP

《用转化的策略解决问题》 ——课堂教学实录 邵刚中心小学 马艳 教学内容：苏教版小学六年级数学下册第71-72页例1，“试一试”和练一练，练习十四的第1-3题。 教学目标： 1、使学生在解决实际问题的过程中，初步学会运用转化的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体问题的特点确定合理的解题方法，从而有效地解决问题。 2、通过把转化策略与以前学过的相关的解决问题的方法进行比较，以及通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程，体会转化策略的内在价值，进一步增强解决问题的策略意识，提高从不同角度分析问题的能力。 3、使学生进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验。 教学重点： 1、能根据具体问题的特点运用转化的策略解决问题。 2、感受转化策略的应用价值。 教学难点：根据具体问题的特点确定转化的具体方法。 教学过程： 一、游戏导入，揭示课题 师：同学们，在学习新课之前，我们先来玩一个拼图游戏，好不好? 生：好。 师：听清游戏规则：同桌两人一组，拿出事先准备好的圆，把它平均分成四等份并剪开，然后用剪出来的四个图形，拼出自己喜欢的图形，并贴在练习纸上。比比看，哪组合作默契，剪拼得又快又美，现在开始剪拼。 学生动手操作拼图，教师行间巡视，挑选部分学生作品展示。 ① ②