炼字型诗歌鉴赏概要.pptVIP

【注】　此诗写于作者被贬滁州期间。怀嵩楼为“昔人”唐代名相李德裕贬为滁州刺史时所建。 请从虚实角度对全诗作简要赏析。(6分) 【答案】　前三联是实写，最后一联是虚写。实写轩中与郡僚小饮之事和眼前深秋景物(2分)，虚写来日携客踏雪看群峰的场景。(2分)虚实结合，拓宽了意境，丰富了情感。(2分) 小处着手，别有洞天 绝句二首(其二) (2)古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的角度对这首诗作简要分析。(4分) (2)江碧鸟白，山青花艳，春光美好，而乡愁却让人黯然神伤，以乐景突出(反衬)哀情。(4分) 早发竹下① (2)请从情与景的关系简析颈联。(4分) 颈联选取了炊烟、树丛、溪水、小桥等，描绘了碧穗般的炊烟从树顶上笔直升起，绿绸似的溪水从桥下弯弯流过的景色(1分)。 上下映衬，一碧一绿，一弯一直，一静一动，表现了山村错综变化之美和宁静(1分)。 透露出诗人观景时的轻松愉悦心情(1分)。 (景物的赏析2分，景物中诗人的情感表达2分，共4分) (1)首联运用了何种表现手法，有何作用？(2分) 触景生情(借景抒情/寓情于景)(1分)，“云”“鸟”片刻千里的快速飞行引发“我”久滞难归的感伤(1分)。(若答“对比形成的巨大反差让思家更为迫切”之意也可) (3)本诗四联景情相间，试结合诗句具体分析。(2分) 先是云去鸟飞的景象勾起思乡之情(1分)，继而是夕阳返照的情景唤起迟暮之“惊”(1分)。 (分析中景与情的具体内容须阐明，不可太笼统。) * ——鉴赏诗歌的炼字艺术 学习目标： 1.整体感知 读懂诗歌 2.总结规律 规范作答 例：（湖北卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 早发 罗邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。 请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（4分） 温故知新——怎样读懂诗歌 一、四看： 看题目 看作者 看注释 看诗句（抓意象、关键词） 二、二析： 析手法 析感情 诗情画意 灯光微弱，残酒微醒，背着孤剑孤独的启程。抬头看漫天飞雪心生惆怅，耳听着农家鸡鸣更觉悲凉。秋日来临大雁飞向温暖的南方，我却独自一人向寥廓寒冷的大漠北行 。 白草漫野，只有接近边关时，我才能微微辨出前行的道路。紫河冰封，无声的严寒凝冻了往昔奔流的河水。 京城和边关往来的距离本身就相隔万里，更何况我这个被迫前来作客边塞之城的老头儿呢？ 本诗通过写诗人路行到边塞途中的所见所感,表现了诗人旅途的艰辛孤独、漂泊异乡的孤寂之感和对故乡的思念之情。 参考答案：① “背”是“背对着”的意思，也就是方向相反。 ②深秋时节，自己独自朝北方大漠前行，而大雁正北方飞往南方过冬 ，一个“背”字描写了诗人与大雁相背而行的情境。 ③使诗人向北向寒与大雁向南向暖形成强烈的对比，营造了悲凉、孤寂的氛围，表现了诗人旅程的艰辛和孤独寂寞的飘泊之感。 请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（4分） 小结：炼字型诗歌鉴赏 解答步骤：(1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想（有手法的指出手法）把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了诗人怎样的感情。 答题套路： 该字在诗中的意思是……，生动形象地写出了……的情景，淋漓尽致地表达了作者……的情感。 沙场点兵： 练习一：(2014·山东汶上月考)阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。(8分) 绝句二首(其二) 杜　甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 请分析“燃”“又”两字的妙处。(4分) 参考答案： （1）“燃”是燃烧的意思，（步骤一） 运用了夸张的手法，描写了朵朵鲜花简直就像燃烧着的一团旺火，鲜艳无比、摇曳多姿。（步骤二） 营造了灿烂、绮靡的意境，表现了春光的美好和作者对春光的喜爱之情。（步骤三） （2）“又”是又一次、又一年的意思，（步骤一） 今年春天又过去了，我何时才能回到家乡？暗指作者滞留异乡时间长，（步骤二） 表现了漂泊异乡的感伤和浓浓的思乡之情。（步骤三） 练习二： 早发竹下① 范成