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- 2016-12-06 发布于湖北
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掌握生字词 蜿蜒(wān)(yán) 萧索(xiāo) 潋滟(liàn)(yàn) 虬干(qiú)(gàn) 浩劫(jié ) 诛伐(zhū) 摇曳(yè ) 惆怅(chóu)(chàng) 荆棘(jīng)(jí) 愚氓(méng) 毛骨悚然 闲情逸致 根据美学的观点,悲剧为了更好地感染人、震撼人,就要努力加强悲剧效果,悲剧是美的毁灭,美的东西越美,它的悲剧性也就越强,那么文中的藤萝之美,美在什么地方?采用了什么方法写的? 探究 1、文章从哪几方面对幽径进行写景的呢?每个方面写景有什么特色? 从“山上”和“湖中”两个方面写景物之美 写山上之美,按时间顺序,突出“总有翠色在目”;写湖中之美,着重表现夏天的“一股无比强烈的生命力” 2、 第五小节写景有什么特色?在文中有什么作用? 这一段是在分写山上和湖中春、夏、秋三季景象的基础上,合写冬天的景象。作用是表明隆冬并无“萧索”之感,更突出幽径浓烈的勃发的生机。 3、写幽径之美有何作用? 理清结构 幽径美景(1-6) 幽径藤萝之美(7-10) 写藤萝悲剧(11-16) 文章背后的故事 文章写于1992年,这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”,“十年浩劫”已结束十五年,改革春风劲吹,取得了伟大成就。但是,由于国民素质还需进一步提高,因而出现
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