人力资源管理专业学生的培养要求、趋势及其它概要.ppt

各模块主要实现手段（续） （2）能力模块的主要实现手段 建设校内专业实验室或实验教学中心； 校外实习基地； 设立大学生科研基金，鼓励学生参与研究项目； 聘请专家、学者开设讲座； 假期组织学生社会调查实践； 组织校内学生实践； 通过学生专业社团、协会举办读书沙龙； 向学生提供展示自我、学术争鸣、思想交流的校内媒体平台。 （一）自然素质的主要实现手段 1.身体素质的主要实现手段 提高学生身体素质练习重要性。 补充素质练习内容。 突破运动型教学方法。 将学生身体素质达标成绩作为对教师工作量化考核指标。 2.心理素质的主要实现手段 树立正确的心理素质教育理念。 重视心理素质教育人才的培养。 完善心理素质教育的管理机制。 建立健全心理素质教育体系。 各模块主要实现手段（续） （二）社会素质的主要实现手段 1.政治素质的主要实现手段 扩展教学内容。 依托校园文化，营造养成政治素质的氛围。 发挥党团组织的政治优势。 发挥学生自我管理、自我服务的作用，在参与学校和自身食物中培养政治参与能力。 2.思想和道德素质的主要实现手段 提高学生对思想和道德素质的认识。 对大学生进行理论教育。 加强对大学生思想道德素质的考核。 3.审美素质的主要实现手段 重视审美素质教育。 大学生自我教育和提高。 各模块主要实现手段（续） （三）职业素质的主要实现手段 1.科学文化素质的主要实现手段 构建科学的文化素质教育