矢量圖形在物理学中的应用.docVIP

矢量图形在物理学中的应用江阴市第一中学 任海锋摘要：本问通过分析矢量的运算以及在力学中的应用，从而发现矢量图形在物理学中的作用，即用矢量图形解题，简洁明了，直观易懂，图象清晰，甚至求解结果也一目了然。关键词：标量 矢量 矢量投影引言 在高中物理学中，我们把物理量分为两类：标量和矢量。本文就来讨论矢量图形在高中物理学中的应用，从中发现矢量图形在物理学中的作用——使得解题更加容易，而且简洁明了，直观易懂，图象清晰，甚至求解结果也一目了然。我们先来介绍下标量和矢量标量：只有大小，没有方向，仅用数值即可作出充分的描述，而且运算起来也比较简单，只要满足是同类的标量，即单位相同就可以用简单的代数运算来求解。像长度、时间、温度、质量、功、能量等等都是标量。矢量：既有大小，又有方向，而且运算起来不能简单的用代数运算，矢量的加减法运算要符合平行四边形法则。矢量的乘法在高中物理中没有涉及到就不加以讨论。像位移、速度、加速度、力、动量、电场强度等等都是矢量。由此可见，矢量在高中物理中是广泛存在的，我们就来讨论矢量图象在高中物理中的应用。二、应用矢量的注意点 ⑴矢量的加减法运算符合平行四边形定则，但对于在同一直线的矢量运算，可以选取正方向，然后转化为简单的代数运算，后者为前者的特例。 ⑵对矢量而言，符号表示矢量与所选正方向的关系（“﹢”表示一致，“—”表示相反）量值表大小。若专指矢量大小，就要去绝对值，即矢量的大小总是正值。⑶和是错误的矢量式，而正确的矢量式是，他表示等号两边的矢量和的大小相等，方向相同。三、矢量图形在物理学中的应用㈠用矢量图形解简单的力学问题：例1：如图所示，一质量为的圆柱体静止在倾角为θ的斜面上，求圆柱体对斜面的压力F。NYXθθ解：如图所示，我们将矢量投影到平行与斜面的方向，由于圆柱体静止，所以它所受的所有分力只和为零即。其中N为斜面对圆柱体的支持力，作为N的反作用力，圆柱体对斜面的压力P的数值当然等于重力在斜面的法线方向的投影。NYXθθ即上式如此简单明了，给人以非常深刻的印象。例2：如图所示，一个质量为0.2千克的钢球，以2的速度斜射到坚硬的大理石板上，入射角度是450，碰撞后斜着弹出，弹出的角度也是450，速度仍为2，求钢球的动量的变化的大小和方向。图图⑴解：由图可得，用矢量加减法规则，即平行四边形定则来求解 由题意可知 再根据 可以作出如图⑴ 在图中 可得 ，方向竖直向上㈡、用矢量图形解有关摩擦的问题：解有摩擦的力学问题一般都比较繁琐，若采用力矢量图法，往往能使解题过程简洁，物理图象清晰，甚至求解结果也可以一目了然。例3：如图所示，固定斜面上放一木块，两者间的静摩擦因数较小，不加支持力时，木块将加速下滑。问⑴施加多大的水平力F，可使木块恰不下滑？这时木块对斜面的正压力多大？⑵如果不断增大里F的量值，则摩擦力和正压力将怎样变化？解：⑴施加一水平力，木块恰不下滑，由牛顿第二定律得： 其矢量多边形图为右图，由图得 ⑵由右图可得到下面的关系式： 当量值增加时，由上面两式知的量值减小，由此可知的量值增加。以矢量多边形（右图）中的虚线部分也直观的反映出这一规律。㈢ 用矢量图解法讨论抛体运动 在抛射题运动中，通常是求物体运动的轨道和射程问题XXOYθθ(a)YXOθ(b)如图所示，物体自O点以初速度斜抛，建立如图所示的坐标系。起运动方程为其相应的矢量图如图（b）所示，由图得： 消除时间得抛射体运动的轨道方程为 OA 时得抛射体的射程为 OA例4、左图表示为一演示实验，抛体发射前，瞄准高处A的靶子，采取措施使靶子在抛体发射的同时开始自由下落。那么，不管抛体的初速率怎样，抛体都能击中靶子。这是为什么？解：没有重力加速度，靶子不会落下来，抛体也 必沿着瞄准的方向以初速率匀速前进，并打中靶子。这时抛体经过的位移的大小等于，其中t为抛体从发射点到命中目标A点经过的时间。但是在t时间内，抛体除了进行位移外，还因重力加速度引起的附加位移因此抛体的总位移，最终到达P点。` 与此同时，靶子从A自由下落，并经历了位移，且大小等于，并到达点，因为，即，与P点重合，抛体击中靶子，如图所示。 刚刚的讨论没有对抛体的发射速率提出任何限制。如不考虑地面对靶子和子弹下落高度的限制，不管发射速率如何，都可以命中。四、总结矢量图形在物理学中的应用非常广泛，绝不仅仅局限于上述几个方面，而且它的作用非常明显，用矢量图形解题，使得解题过程见解明了，直观易懂，甚至求解结果也可以一目了然。而且通过矢量图形，我们可以在一些比较抽象的内容方面可以直观的了解其内在的原理，学起来就事半功倍