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* 超重与失重 学生分组实验 实验用具：弹簧秤、钩码 ①钩码的重量不超过弹簧秤的最大量程 ②观察弹簧秤的指针是否指在零刻线上 ③称量钩码重量的时候要使钩码保持静止 注意事项： 第二步： 　　弹簧秤下挂一钩码，开始时使钩码处于静止状态，而后快速向上提拉弹簧秤使钩码向上运动。观察弹簧秤示数的变化。 第三步： 　　弹簧秤下挂一钩码，开始时使钩码处于静止状态，而后让弹簧秤和钩码一起向下做加速运动。观察弹簧秤示数的变化。 第一步：测量钩码的重量 思考问题： ⒈ 在实验中，弹簧秤的示数会发生 什么样的变化？ ⒉ 为什么会发生这样的现象？ 实验结果： 第二步操作中，在钩码向上加速的过程中，弹簧秤的示数变大了。 第三步操作中，在钩码向下加速的过程中，弹簧秤的示数变小了。 物体静止 a = 0 示数不变 加速上升 a 向上 示数变大　 减速下降 a 向下 示数变小 示数的变化和加速度有关 弹簧秤的示数 钩码对弹簧秤拉力的大小 研究F 与 a 的关系 F G F G 牛顿第二定律 G F a v F G a v F – G = ma G – F = ma 以加速度方向为正方向 §3.7 超重和失重 一、超重现象 F G 二、失重现象 F G 物体对支持物的压力 大于物体的重力的情况。 （或对悬