盐城市实验小学督导汇材料1.doc

发展——恒久而高昂的主旋律 ——盐城市实验小学迎市发展性教育督导评估工作汇报 盐城市实验小学，一所年轻的省级实验小学，一个迷人的花园式单位，一座师生共生共长的和谐校园，传承着百年一小的丰厚底蕴，如东升旭日，孕育着无限生机，焕发出青春活力，奋进在盐阜教育大地上。 我校创建于2003年，是由盐城市第一小学根据《义务教育法》、《民办教育促进法》独资举办的一所全日制六年制民办学校，并通过江苏省专项评估验收。学校占地86亩，建筑面积近5万平方米，总投资近亿元。现有66个班级，3700多名学生，156名教师。自创办以来，面对日新月异的教育形势和社会各界对优质教育资源的深情呼唤，学校以科学发展观为指针，在盐城市第一小学（教育集团）的统一管理与调控下，秉持“以人为本，追求卓越”的办学宗旨和“让每一个孩子发展，让每一个生命精彩”的育人理想，积极倡导“尊重的教育”，紧紧围绕“一流师资、一流设施、一流管理、一流质量”的办学目标，高奏“发展”这一恒久而高昂的主旋律，营造出高品质的教育生态。 2004年12月，在成功运行后的第二年，我校高起点、高标准、高水平通过“江苏省实验小学”验收。学校先后获得全国“双合格”家长学校示范校、北京2008奥林匹克教育示范学校、国家级青少年体育俱乐部、中国少年儿童平安行动示范学校、江苏省实验小学、江苏省园林式单位、市现代教育技术工作先进集体、市“十五”教育科研工作先进集体、市语言文字工作先进集体和市“A级学校食堂”等荣誉称号，在全国、省、市组织的各项比赛中，学校荣获团体奖、优秀组织奖近20个。 第一章：以学校发展为本 以学校发展为本——重和谐，求特色，增强向心力、内驱力、辐射力，打造生机勃勃的教育品牌。 ?教育是构建社会主义和谐社会的基石，学校是和谐社会中极具生命力的细胞。在办人民满意教育的背景下和谐发展，我校全面贯彻党的教育方针，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，全面实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量。 一、坚持以人为本，走人文化发展之路，增强向心力。 ● 2003年9月，我校正式运行，在《盐城市实验小学章程（草案）》中明确提出：学校必须全面贯彻执行国家的教育方针政策，全面实施素质教育，本着“以人为本，追求卓越”的办学宗旨，以优质的教育环境与教育资源，努力实现“让每一个孩子发展，让每一个生命精彩”的教育理想，为学生的终身发展奠定坚实的基础。 在《章程》的指引下，学校始终贯彻人本思想，体现人文关怀，优化人文环境，崇尚“尊重的教育”，强化“学校的一切活动，都必须遵循人的身心发展规律”的意识，以人为尊，以人为重，以人为先，坚持教以人为本、校以师为本、师以生为本，赋予学校各项建设人文化的内涵，创新、实践、积淀、提炼和发展独特的育人氛围和环境，使每个教职工都能在学校里得到机会大致相等、条件大致相当的独立发展、创造、努力奋斗工作的机会；使每个学生的个性、自尊不受到教育和教师的伤害，身心得到健康、和谐、全面发展。 ● 挥鞭洒汗推动实小发展，凝心聚力共创集团辉煌。2005年10月，盐城市第一小学（教育集团）荣幸地被中央文明委表彰为首批“全国文明单位”，全国仅有六所小学获此殊荣，这是全体一小人的光荣，更是对实小继续贯彻“以人为本，追求卓越”办学宗旨的极大鼓舞。 二、坚持文化立校，走内涵化发展之路，增强内驱力。 文化是学校自身发展的精髓和灵魂，是构成学校办学实力和核心竞争力的重要组成部分。文化建设，成了办学者和社会各界对学校高质量发展的深层期待。 ● 每当迎着初升的太阳，同学们迎着校长、老师和蔼的目光跨进如诗如画的校园时，耳熟能详的校歌《飞翔》正唱响整个校园。 ● 每当伴着天边的晚霞，同学们载着学习、生活的快乐走出校园大门时，镶嵌在校门石碑背面的校风校训令人注目。 “和谐、创新”的校风，“乐学、多思”的学风，“融通、精进”的教风，“每日必问”的校训，融铸成实小高尚的精神文化，拥有着巨大的凝聚力和感召力，有效地沟通了每一个校园人的思想感情，融合了他们的理想信念，激发了他们的群体意识，培育起一种光辉灿烂的学校精神——“渴望崇高、追求卓越”，这已成为我们所有实小人广泛认同的精神追求。在它的引领下，老师们诗意地栖居，孩子们快乐地生活。 ● 2007年元旦晚会上，我校六对教师参加了集团主办的集体婚礼，八个节目、一百多位教师走上了“和乐、和美、和谐”的舞台。这是我校教工艺术团自2003年成立以来的第三场大型演出。 本着“关怀、尊重”的理念，校园的物质环境闪烁着人文的光辉，在潜移默化、润物无声中构筑师生的“文化基石”。“至真楼”、“至善楼”、“至美楼”三座教学楼既相得益彰，浑然一体，又昭示着学校育人的价值引领。教学楼上，经典唐诗宋词悬挂在廊腰缦回处，如静穆在时光中的明珠，等待着一次次的品读；英语、韩语以动画的形式展现出来，生动有