石桥乡中心学校200---2011艺术计划总结.doc

石桥乡中心学校2009—2010学年第一学期艺术工作总结 在忙碌又充实的时光中,一学期结束了。本学期我艺术教研组在学校领导的关心、全体艺术教师的共同协作下，顺利完成了学期初的预定目标，为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的艺术教研工作总结如下： 一、抓常规,营造艺术氛围 本学期我组遵照教导处的要求，结合学校实际情况，认真领会新课程标准，制定教研组工作计划，积极开展教研活动，形式多样，教研气氛良好。并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了听课、评课等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习艺术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。 二、教学相长，科研引领 1、上好常规课，平时我们不断加强随堂听课的力度；定期开展相互间的学习交流活动，互查备课，写自评，使一些有价值、有创意的做法在教研组内得到及时的交流和传播，达到了相互学习、取长补短的效果。另外，我们组织全组老师积极参加集体备课、实践课等一系列业务练兵活动。集体备课中共同探讨、磋商，集体备课后落实老师实施活动，并进行再研讨、再实施，力所能及地改进课堂教学，使艺术教学落到实处。 2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师艺术教学及学生艺术学习的积极性，提高艺术教学效果。 3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非艺术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。 4.平时，老师们注重积累经验，积极撰写论文，运用理论来指导实践，本学期撰写并上送两篇艺术教学论文。 三、采取的方法和措施： 1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织每两周一次的教研活动。 2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使艺术教学能正常开展。 3、通过听、评课和研讨会，促进全体艺术教师的经验和信息交流。 4、鼓励艺术教师充分利用现有设备和自制教具因材施教。 5、举办多种形式的艺术活动，搞好学校一年一度的庆六一校园文化艺术节，充分提高学生艺术兴趣，发挥学生艺术才能。 6、定期组织艺术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。 四、今后的努力方向： 今后我们将继续全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校艺术学科教学以及学生艺术素养水平都达到一个比较高的境界。 石桥乡中心学校 2010年1月2日 石桥乡中心学校2009—2010学年第一学期工作计划 本学期我校艺术组教育工作将继续认真贯彻执行《学校艺术教育工作规程》，以全面推行素质教育为目标，积极开展和谐校园创建活动，大力推进全体学生广泛参与学校群众性艺术活动，培养学生的审美情趣和人文素养，促进学生全面发展，计划如下： 一、加强教学特色，提高教学质量 1、认真学习贯彻教育部《全国学校艺术教育发展规划》及《学校艺术教育规程》,并用它指导我们的实际工作。学习音乐、美术课程标准和教育教学理论，努力提高我们的教学水平。 2、认真备好每节课，不断更新教学理念和方式，增强教学手段的多元化，有成效地上好每一节课。不断提高课堂教学质量，音乐、美术教研活动及集体备课定在每周一上午第一、二节课。根据各年级的进度，结合本校实际，音乐、美术老师在备课中，根据学生的实际兴趣，选择补充多方面与主题相关的内容知识点以及优秀经典作品，让学生在艺术欣赏过程中深刻领略艺术的美，提高艺术素养和鉴赏力。在备课中力求做到经典性、趣味性、思维性相结合。 3、力求组内老师做到定期相互听课与评课，回顾听课教学活动中的不足，及时改进教学方式方法，并进行合理有效的调整。 4、在教学授课中做到正确对待学生，尊重学生的人格、尊重学生的特长、尊重学生的差异，常用表扬和积极引导的方法来鼓励学生。做到“以学生为本”，并且根据学生年龄及性格特点，加强对学生内心素质的教育，培养学生的良好学习习惯和学习态度，带动学生对各个学科能力的融会贯通。 二、 增强教师业务进修，提高师资素养 1、狠抓教研、教改工作，组织全组教师积极参加市、校的各项教研活动。包括听课研讨交流等各项业务进修活动。参加活动的老师要及时与组内的老师进行交流。 2、加强教师间的听课,加强交流,互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。积极参加学校公开课和市观摩课活动,在实践中不断成熟自己的教学风格,使教学水平得到提高。 3、 加强对青年教师的培养，继续在新老教师中签订“师徒合同”，通过“传、帮、带”让他们在最短的时间内掌握教材教法，迅速成长为合格的教师。 三、组织生动有效的课外艺术